高中物理3-4波公式和相关例题如下：
公式：$v = \lambda f$，其中v代表波速，单位是m/s；λ 代表波长，单位是m；f 代表频率，单位是Hz。
例题：一列波以6m/s的速度在空气中传播，已知波长为0.5m，这列波的频率是多少？
答案：根据公式v = \lambda f，可以求出这列波的频率f = \frac{v}{\lambda} = \frac{6m/s}{0.5m} = 12Hz。
再比如：一列沿x轴传播的横波，波速为2m/s，频率为50Hz。已知波向右传播时，波峰和波谷在坐标轴上的间距为3m，求该波的波长。
答案：已知波速v = 2m/s，频率f = 50Hz，向右传播时，波峰和波谷在坐标轴上的间距为3m。根据公式v = \lambda f，可得该横波的波长为\lambda = \frac{v}{f} = \frac{2m/s}{50Hz} = 0.04m。
以上内容仅供参考，建议到教育机构或官网查询专业人士的相关建议。
高中物理3-4波公式有：
1. 波速公式：v=λf，表示波速（周期性传播速度）与波长（在振动方向上，两个相邻的振动位相相差2π的点之间的距离）以及频率（每秒振动的次数）之间的关系。
2. 波的传播方向上，相邻两个振动状态完全相同的点之间的距离叫波长。
3. 波动在传播过程中，介质中质点并不随波的传播而迁移。
相关例题：
例1：一横波在均匀介质中沿x轴正方向传播，且周期为T，若波速为v，试求波长。
解：由题意可知，该横波的频率为f=1/T，波速为v，则波长为v×f。
例2：一列简谐横波在某一时刻的波形图象如图所示，已知该时刻质点A的速度方向沿y轴正方向，则这列波的波速可能是多少？
解：由图可知，该时刻质点A处于正向最大位移处，由于速度方向沿y轴正方向，则这列波可能沿x轴负方向传播，也可能沿x轴正方向传播。若沿x轴负方向传播，则有v=λ/T=6m/s。若沿x轴正方向传播，则有v=λ+Δλ/T=7m/s或v=Δλ/T=4m/s。
以上仅是部分例题，更多内容建议咨询物理老师或查阅物理书籍。
高中物理3-4波公式和相关例题常见问题主要包括：
波的公式：
1. 波速公式：v=λf（其中v代表波速，λ代表波长，f代表频率）。
2. 波的叠加公式：当两个波相遇时，它们的振动在相遇点相叠加，但波的传播方向和波形保持不变。
3. 波的偏振公式：光波传播时，光束反射和折射时，反射光和折射光的偏振状态不变。
相关例题常见问题可能包括：
1. 在波的传播过程中，如果两个振动情况相同的波源相互靠近，它们之间的距离如何影响波的频率？
2. 波长、频率和周期之间的关系是什么？
3. 如何用波的公式解释波在传播过程中如何改变自己的形状？
4. 在干涉实验中，如果两个波源的频率不同，会影响干涉图案的强度吗？
5. 在光的衍射实验中，光的波长与观察到的衍射图案的宽度之间的关系是什么？
6. 什么是驻波？如何描述它的特性？
7. 在多普勒效应中，观察者接收到的波的频率如何随波源的运动变化？
以上问题都可以在物理课本中找到答案，或者在和老师、同学的讨论中获得解答。同时，也可以通过做相关习题来加深对这些概念的理解。