高中物理3-3热学习题和相关例题如下：
习题：
1. 两个质量不同的物体，在相同时间内从同一高度落向地面，问哪一个物体先到达地面？哪一个物体做的功较多？
2. 一定质量的理想气体，压强为p，热力学温度为T，体积为V。求气体分子的平均动能和平均平动动能。
3. 一定质量的理想气体，保持压强不变，当体积从V1变化到V2时，气体的温度从T1变化到T2。求气体在这个过程中对外界做的功和吸收的热量。
4. 一定质量的理想气体，在体积不变的情况下，温度从T1变化到T2时，气体的压强从p1变化到p2。求气体在这个过程中对外界做的功和吸收的热量。
5. 一定质量的理想气体，在温度升高时，气体膨胀并对外做了500J的功。求气体在这个过程中吸收的热量。
例题：
1. 质量为m的小球从高为H处自由下落，进入沙坑中h深度后停止。求小球对沙坑平均冲击力的大小和方向。
2. 一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热过程后压强变为原来的四分之一，求在此过程中气体分子的平均动能的变化。
以上就是高中物理3-3热学习题和相关例题的解答，希望对你有所帮助。
高中物理3-3热学习题的相关例题如下：
一、一定质量的气体，在从一个状态变化到另一个状态的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A. 吸热后温度升高，压强可能不变
B. 体积减小，压强增大，温度升高
C. 压强增大，体积减小，温度一定升高
D. 分子平均动能增大时，压强也增大
二、在一定温度下，1g某种气体分子从平衡态移到真空中的过程中，该气体的内能变化为ΔU，该过程中气体对外做的功为W，则下列关系式正确的是（ ）
A. ΔU = W
B. ΔU = 0
C. W = 0
D. W = 1/2kT
三、在一定温度下，1g氢气和1g氧气分子运动的平均动能相同。 （ ）
以上题目均涉及热学和分子动理论的知识，解答的关键在于理解相关概念和公式。
以上就是高中物理3-3热学习题的相关例题的全部内容，希望对您有所帮助。请注意，以上答案并不涉及具体的解题过程，如果需要解题过程，可以查阅相关的学习资料或咨询物理老师。
高中物理3-3热学习题和相关例题常见问题包括：
1. 气体压强的微观解释是什么？如何用实验测量温度和气体的压强？
2. 为什么气体在等温膨胀时对外做功？如何理解等温变化时体积和压强之间的关系？
3. 热力学第一定律的微观意义是什么？它与功和热的本质区别是什么？
4. 什么是理想气体的内能？它与气体温度之间的关系是什么？
5. 如何用盖吕萨克定律和查理定律推导出理想气体的状态方程？
6. 如何用活塞实验解释气体液化的原理？
7. 什么是热机效率？如何提高热机效率？
8. 热传导的基本规律是什么？它与热对流和热辐射的区别是什么？
9. 什么是热量的有效利用？如何提高热量的有效利用？
10. 热力学第二定律的微观解释是什么？它与热力学第一定律的区别是什么？
这些问题涵盖了高中物理3-3热学的核心概念和技能，包括气体性质、热力学定律、热传导等。通过解决这些问题和例题，学生们可以更好地理解和掌握这些概念，为进一步的物理学习打下坚实的基础。