高中物理基础力学知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在。
2. 力的性质：物质性、相互性和矢量性（可叠加）。
3. 力的三要素：大小、方向、作用点。
4. 力的单位：牛顿（N），是国际单位制中力学范畴的单位。
5. 弹力：发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用。
6. 重力：由于地球吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是地球。
7. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。这个力就是摩擦力。
例题：
1. 如图所示，一木块放在桌子上静止，请画出木块所受力的示意图。
【分析】
木块放在桌子上静止，所以木块受到的重力和桌子对木块的支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
2. 一辆小车在光滑水平面上受到两个水平方向上的恒力，其中一个沿水平方向向左，请画出小车可能发生的运动轨迹。
【分析】
小车在光滑水平面上运动时，由于不受摩擦力，所以小车在水平方向上只受到一个向左的恒力的作用，因此小车将做匀加速直线运动。
3. 如图所示，用绳子将物体挂在天花板上，请分析物体受到几个力的作用？并画出它们的力的示意图。
【分析】
物体受到重力和绳子的拉力两个力的作用。重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上。可以在物体上画出这两个力的示意图。
以上就是高中物理基础力学的一些知识点和相关例题，通过这些例题可以更好地理解和掌握这些知识点。
高中物理基础力学知识点和相关例题如下：
知识点一：力的概念
例题：一个重为5牛的物体受到一个斜向上、大小为3牛的力，请画出这个力的示意图。
知识点二：牛顿运动定律
例题：一个质量为2千克的物体在水平地面上受到一个大小为2牛的水平恒力作用下，由静止开始运动，运动4秒后速度达到4米每秒，求物体受到的阻力。
知识点三：动量定理
例题：一个质量为2千克的小球，在光滑的水平面上以4米每秒的速度运动，碰到一个竖直的墙壁后被弹回，以3米每秒的速度反向弹回，求小球在碰撞前后受到的合力。
以上就是高中物理基础力学部分的知识点和相关例题，具体解题过程中可能还需要考虑更多的因素，但基本思路是类似的。
注意：以上内容仅供参考，实际情况请咨询专业人士。
高中物理基础力学知识点
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 物体间力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：使物体发生形变和改变物体的运动状态。
二、重力
1. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
三、弹力
1. 概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的力。
2. 产生条件：
(1)物体直接接触；
(2)物体发生形变。
四、摩擦力
1. 概念：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 方向：总是跟接触面相切，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
4. 影响摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度、压力大小。
相关例题和常见问题
一、关于力的概念的理解
1. 力是物体对物体的作用，离开物体的力是不存在的。
2. 力可以改变物体的运动状态，但物体的运动状态改变不一定是力的原因。
3. 力的单位是牛顿(N)，但牛顿不是国际单位制中的基本单位。
二、重力的理解与应用
1. 重力的方向总是竖直向下，利用这一特点可以确定竖直方向的参考方向。例如，在竖直升降的电梯中，可以用重力的方向来确定人的运动状态。
2. 重力的大小与质量成正比，可以用弹簧秤来测量重力的大小。
3. 重力的作用点在物体的重心上，可以通过悬挂法确定物体的重心位置。
三、弹力的理解与应用
1. 弹力是发生形变的物体对与之接触的物体的作用，产生弹力的条件是物体间有相互接触且发生弹性形变。
2. 弹力的大小与物体的弹性形变程度有关，形变越大，弹力越大。
3. 弹力的方向与物体形变的方向相反，可以根据弹力方向判断物体的运动状态。例如，在弹簧振子中，可以通过弹力的方向来确定振动的方向。
四、摩擦力的理解与应用
1. 摩擦力是阻碍物体相对运动的力，其方向总是与物体相对运动趋势的方向相反。
2. 静摩擦力的大小随外力的变化而变化，可以由平衡条件求解；滑动摩擦力的大小与正压力成正比，可以用公式求解。
3. 摩擦力可以作为动力也可以作为阻力，例如，传送带上的物体向前滑动时受到的摩擦力是动力；手握住瓶子时受到的摩擦力是阻力。