高中物理基础公式及相关例题如下：
基础公式：速度v=s/t，加速度a=F/m。
例题：一个质量为50kg的人在水中游泳，受到的阻力为人体重力的0.6倍，人相对于水前进了20m，问：
1. 阻力对游泳者做了多少功？
2. 人对水的作用力做了多少功？
解题过程：
1. 根据题意，阻力对游泳者做的功W=-fs=-0.6mgx=-0.6×50×10×20J=600J。
2. 人对水的作用力与位移垂直，所以人对水的作用力做功为零。
此外，高中物理基础公式还包括：
1. 动量：p=mv；动量定理：Ft=mvt-mvo；
2. 功：W=Fx；动能：Ek=frac{1}{2}mv²；动能定理：W合=ΔEk。
例题应用以上公式即可解决。请注意，以上公式和例题仅供参考，具体解题时可能因题目设置有所不同。
高中物理基础公式及其相关例题如下：
基础公式：F = ma（牛顿第二定律，力等于质量与加速度的乘积）
例题：一个质量为5kg的物体受到一个大小为20N、与水平方向成30°角斜向上的拉力作用，求物体的摩擦力。
解析：
1. 根据力的分解将拉力分解为水平和竖直两个方向。
2. 在水平方向上，物体受到的合力等于拉力的水平分力和摩擦力的合力，根据牛顿第二定律可求得摩擦力的合力。
3. 根据摩擦力公式f = μN求得摩擦力。
答案：
物体受到的摩擦力大小为10N。
以上仅提供一个例子，实际应用中需要根据具体情况进行受力分析。
高中物理基础公式和相关例题常见问题
一、基础公式
1. 牛顿第二定律：F=ma
例题：一个质量为5kg的物体受到一个大小为20N，与水平方向成30°角斜向上的拉力作用，求物体所受的合外力大小及物体沿水平方向产生的加速度。
解：根据力的分解可得，水平方向的分力 F1=Fcos30°=20×√3/2=10√3N
竖直方向的分力 F2=Fsin30°=20×1/2=10N
物体所受的合外力 F合=F1-F2=10√3-10N
根据牛顿第二定律可得，物体沿水平方向产生的加速度 a=F合/m=2√3m/s²
2. 动量守恒定律：p=-p'
例题：一个质量为5kg的小球，在光滑的水平面上以v=6m/s的速度向右运动，碰到一个大小为2kg的静止的小球后被弹回，碰后小球以4m/s的速度向左运动，求这一过程中小球的总动量变化。
解：以向右为正方向，两个小球组成的系统在相互作用前的总动量为 p=mv=5×6=30kg·m/s
系统相互作用过程系统受到的合外力为零，故系统动量守恒，即碰后的总动量与碰前总动量相同，以向右为正方向，则碰后小球的总动量为 p'=(-2×4)=-8kg·m/s
所以这一过程中小球的总动量变化量为 Δp=-p'+p=-30+8kg·m/s=-22kg·m/s
二、常见问题
1. 摩擦力方向的判断：摩擦力的方向总是沿着接触面，并且与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。判断时应注意：
（1）明确相对运动趋势的方向，不能认为运动方向就是相对运动趋势方向；
（2）静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反。
例题：一物体在水平面上向右滑行，此时受到水平向左的滑动摩擦力作用，试画出该物体所受摩擦力的示意图。
解：根据题意可知，物体受到的滑动摩擦力方向向左，由于摩擦力的方向总是沿着接触面，所以可作出该物体所受摩擦力的示意图（图略）。
2. 动量定理的应用：动量定理的应用范围是惯性系，使用条件是系统不受外力或所受合外力为零。应用动量定理时必须选择正方向，一般以初速度方向为正方向。解题时要注意分析研究对象（可以是单个物体，也可以是系统）和受力情况。
例题：质量为5kg的小球在光滑的水平面上以v=6m/s的速度向右运动，碰到一个大小为2kg、质量为竖直向上、与小球发生碰撞后立即变为静止。求这一过程中小球受到的冲量大小和方向。
解：以向右为正方向，碰撞前后小球的速度分别为 v₁=6m/s 和 v₂=0m/s。碰撞过程系统动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得 mv₁-mv₂=(m+M)v₃代入数据解得 v₃=-4m/s。由动量定理得 I=Δp=-mv₃=-5×4=-20kg·m/s 负号表示冲量的方向与正方向相反，即冲量的方向向左。