陈景润的小故事：
一天，陈景润吃中饭的时候，一边拿小棍在地上头划着，一边埋头吃饭。
他刚吃了几口，就迎面碰上老师沈元。老师看着他碗边的小划道，惊奇地问道：“陈景润，你在干什么呀？”
陈景润抹了抹嘴边的饭粒，不好意思地笑着说：“我在摆砖头，算这道题的23×23地乘积。”
沈元老师看了看他画的那些小划道，不禁笑了。原来，陈景润吃饭的时候，把饭桌上的砖头一块一块地搬下来，在地上组成一个直角坐标系，然后把题目上的数字当成数学上的点，用小棍把这些点连起来画成线，再算出纵横线上的乘积是多少。
例题：
题目：求23×23的乘积是多少？
解析：在坐标上建立一条横线一条纵线，然后把23当成一个点，再把所有和这个点纵横交叉的点都算出来，最后把所有点的乘积加起来。
答案：23×23的乘积是6209。
陈景润的小故事：一天，陈景润吃中饭的时候，一边拿拳头在饭桌上轻敲着，一边咕噜着：“像这样的会议，像一站立的钟，有节奏地敲呀敲呀……”
例题：
题目：陈景润的“钟”
解释：陈景润在吃饭时用拳头敲桌子，发出有节奏的声音，他比喻这样的会议像站立的钟一样，不断地敲击着。
题目：陈景润的“台阶”
解释：陈景润在数学研究中经常使用台阶的比喻，他把数学问题比作台阶，一步步向上攀登，最终达到顶峰。
题目：陈景润的“小石头”
解释：陈景润在解决数学问题时，经常使用小石头来比喻关键的步骤或细节，他通过不断地捡起小石头，最终将问题解决。
陈景润的小故事：
一天，陈景润吃中饭的时候，一边拿粉笔头在黑板上写着问题，一边吃盒饭。同事便问他：“陈老师，盒饭好吃吗？”他头也不抬，随口答道：“历史上有过公鸡下蛋的先例，我想今天下午也许能见到板书上的粉笔头头开花了！”
例题：
例题：已知椭圆C：x^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>0)的左右焦点为F1,F2,点P在C上,若PF1⊥PF2,丨PF1丨=2丨PF2丨,则C的离心率为?
解答：
由题意可知，$|PF_1| + |PF_2| = 2a$，又$|PF_1| = 2|PF_2}$，所以$|PF_1| = a$，$|PF_2| = \frac{a}{2}$，由勾股定理可得$c = \sqrt{b^{2} - (\frac{a}{2})^{2}} = \frac{\sqrt{3}a}{4}$，所以$e = \frac{c}{a} = \frac{\sqrt{3}}{4}$。