高中物理热学基础知识及例题如下：
基础知识：
1. 热学主要研究的是温度、热量、热能等热学量。
2. 物体的冷热程度就是温度，温度是分子热运动的激烈程度的体现。
3. 热能(内能)是由物体内分子无规则运动动能、分子相互作用的势能以及分子间散射时产生的势能所组成的。
4. 热量的单位是焦耳，温度单位摄氏度的符号是“℃”。
5. 热力学系统的边界由物态方程确定，不同系统的边界可能不同。
相关例题：
1. 一瓶氦气和一瓶氧气的温度相同，氧气的分子平均速率比氦气的分子平均速率大，则（）。
A. 氧气分子的平均动能比氦气分子的平均动能大
B. 氧气分子的质量比氦气分子的质量大
C. 氧气分子的平均动量比氦气分子的平均动量大
D. 氧气分子的个数比氦气分子的个数多
答案：A
解析：温度是分子平均动能的标志，温度相同，氧气分子的平均动能和氦气分子的平均动能相同，A对；气体分子质量不同，对氧气分子的平均动能而言，质量大的氧气分子对动能的影响较大，B错；由动量公式可知，气体分子数多少与平均动能无关，C错。
2. 一定质量的理想气体处于平衡状态Ⅰ，现设法使其温度降低而压强升高，达到平衡状态Ⅱ，则（）。
A. 气体在状态Ⅰ中是吸热的
B. 气体在状态Ⅰ中是放热的
C. 气体在状态Ⅱ中内能减小
D. 气体在状态Ⅱ中内能增大
答案：A
解析：气体温度降低而压强升高，说明外力对气体做功，根据热力学第一定律可知气体放出热量，A对B错；气体体积减小，分子数密度增大，则内能增大，C错D错。
以上是高中物理热学的基础知识和部分例题，希望可以帮助到您。
高中物理热学基础知识：
1. 热力学第一定律：物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功。
2. 热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响。
相关例题：
以下是一道关于热力学第一定律的应用题。
小明在冬天时喝到了温暖的40℃热水，为了使热水变得更暖和，他决定向暖气片中加水，已知暖气片散热效率为80%，已知水的比热容为4.2×10^3J/(kg·℃)，求他应该加入多少千克的40℃的热水？
答案：设加入x千克的40℃的热水，根据热力学第一定律可得：$4.2 \times 10^{3} \times 80\% \times x = 4.2 \times 10^{3} \times (x - 8) + 4.2 \times 10^{3} \times 40$，解得x=16kg。
以上题目和计算过程仅供参考，实际解题可能因为各种因素（例如热损失、材料热传导效率等）而略有不同。请在实际使用中注意相关因素，并根据实际情况调整计算过程。
高中物理热学基础知识：
1. 热学的主要研究对象是气体，气体分子间距离较大，远大于分子本身大小，所以分子间相互作用力很小，可以忽略不计。
2. 热量的传递方式有热传导、热对流和热辐射三种，其中热传导是物体直接接触传递热量，热对流则是通过流动来实现热量传递，热辐射则是通过电磁波传递热量。
相关例题：
1. 一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃，则该温度计的示数为32℃时，实际温度为多少？
2. 在一个绝热的密闭房间里，有一台正在工作的电冰箱，把门关上，工作一段时间。这时房间里温度的变化情况如何？
常见问题：
1. 什么是理想气体？
答：理想气体是一种假设性的气体，它具有一些非常简单的性质，如分子间没有相互作用力，气体分子可以看作是质点，气体的内能仅与温度有关。
2. 热力学温度与摄氏温度的关系是什么？
答：热力学温度与摄氏温度的关系是：1K = 1°C。也就是说，所有热力学温度都可以通过加上或减去温度差（即摄氏度）来转换为摄氏温度。
以上就是高中物理热学的一些基础知识和常见问题，希望对你有所帮助。