高中物理热学基础题汇总和相关例题如下：
选择题：
1. 两个物体升高相同的温度，吸收的热量，则（ ）
A. 密度大的物体吸收的热量多
B. 比热大的物体吸收的热量多
C. 质量大的物体吸收的热量多
D. 无法判断哪个物体吸收的热量多
2. 两个质量相同的物体，降低相同的温度，则（ ）
A. 比热大的物体放出的热量多
B. 密度大的物体放出的热量多
C. 体积大的物体放出的热量多
D. 无法判断哪个物体放出的热量多
填空题：
3. 一杯水的比热容为___，其物理意义是____。
简答题：
4. 为什么汽车发动机常用水作为冷却剂？
答：因为水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量较多。
5. 为什么沿海地区的气温变化没有内陆地区的气温变化明显？
答：水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。
相关例题：
6. 有一杯水，它的温度为20℃，质量为m千克，比热容为c焦耳/(千克·℃)，若将这杯水的温度升高到70℃，则需吸收____焦耳的热量。若这些热量是由燃烧煤气来提供，则需完全燃烧_____克煤气（不计热损失）。
答案：4.2 × 10^4；m/3。
以上是高中物理热学基础的一些题和知识点，希望对你有帮助。
高中物理热学基础题汇总：
1. 一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，则：
A. 气体分子的平均动能增大
B. 气体对外界做功
C. 气体的内能增大
D. 气体分子在单位时间内与单位面积的容器壁碰撞的次数减少
相关例题：
本题考查了热力学第一定律和理想气体的状态方程。题目较简单，注意气体绝热膨胀，对外做功，内能减少。
答案：BD
解题思路：
由于气体绝热膨胀，对外做功，没有热交换，根据热力学第一定律，内能减小，温度降低，气体分子平均动能减小，选项A错误。由于温度降低，气体分子平均动能减小，分子运动缓慢，所以气体分子在单位时间内与单位面积的容器壁碰撞的次数减少，选项B、D正确。选项C错误。
以上内容仅供参考。
高中物理热学基础题主要涉及气体性质、热力学第一定律、热力学第二定律和热平衡定律等知识点。以下是一些常见问题及其相关例题：
问题1：一定质量的理想气体，在保持温度不变的情况下，如果增大压强，气体的体积将如何变化？为什么？
例题：一个密闭容器中装有一定质量的理想气体，已知初始时气体的温度为T1，压强为p1。现在对容器施加一个恒定的压力F，使气体的压强增大。根据理想气体状态方程，可以得出气体的体积将减小。
问题2：在一定温度下，一定量的某种气体分子从外界吸收的热量全部转化为分子的动能，那么该气体分子的温度如何变化？
例题：假设一个封闭容器中装有一部分理想气体，气体分子吸收的热量全部转化为分子的动能。根据热力学第一定律，气体的内能将增加。由于温度是描述分子平均动能的标志，因此气体的温度将升高。
问题3：在一定质量的理想气体中，当温度升高时，气体的压强如何变化？
例题：根据理想气体状态方程，如果一定质量的理想气体温度升高，而体积不变，则气体的压强将增大。
问题4：两个系统通过一定量的热传递达到热平衡，那么这两个系统的温度是否相同？为什么？
例题：两个系统通过热传递达到热平衡时，它们的温度相同。因为温度是描述分子平均动能的标志，当两个系统达到热平衡时，它们分子运动的平均动能相同，因此它们的温度相同。
以上问题及相关例题主要涉及高中物理热学基础知识点，通过这些问题的练习，可以更好地理解和掌握热学知识。