高中物理热学基本知识包括：
1. 热力学温度：国际单位制中热力学温度与摄氏温度的关系是 T = t + 273.15 K。
2. 热量：热量是在热传递过程中物体内能改变的量度，等于物体吸收或发出的能量。
3. 内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。
4. 热量的概念：热量是过程量，是传递能量多少的量度。
5. 热量的单位：在国际单位制中，热量的单位是焦耳（J）。
6. 热传递的条件：存在温度差。
相关例题如下：
1. 在一个绝热的密闭房间里，有一台正在工作的电冰箱，把热从房间内耗散出去。这时（ ）
A. 冰箱做的功越多，冰箱消耗的电能越多
B. 电冰箱消耗的电能越多，冰箱内温度越低
C. 电冰箱消耗的电能越多，房间的温度降低得越慢
D. 电冰箱消耗的电能不变，房间的温度降低得越来越快
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 温度高的物体具有的热量多
B. 两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同
C. 一个物体吸收了热量，其温度不一定会升高
D. 物体吸收了热量，物体的内能一定增加
对于以上题目，答案分别为D和C。
接下来是两道例题及其解析：
例题一：在上述题目中，冰箱消耗的电能转化为机械能，使房间的温度降低。而消耗的电能多少只与电冰箱的工作时间有关，与室内温度的变化无关。故A、B错误。消耗电能后温度降低，但降低的速度是越来越慢，故C错误。D选项正确。因为吸收热量后内能增加，所以D正确。
例题二：热量是过程量，描述它的术语只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”。故A错误。物体吸收了热量或放出了热量，物体的温度可能升高或降低。故B错误。一个物体吸收了热量，如果同时有外界对物体做功或物体对外界做功，物体的温度可能不变。故C正确。物体吸收了热量或放出了热量，物体的内能一定改变。故D正确。
以上就是高中物理热学基本知识和相关例题的介绍。请注意，这些只是基本知识，对于更复杂的问题，可能需要更深入的理解和计算。
高中物理热学基本知识：
1. 热学主要研究热现象及其规律，包括温度、热量、内能、热力学第一定律、热力学第二定律等。
2. 温度是分子平均动能的标志，热量是热传递过程中传递的能量，内能包括分子动能和分子势能。
3. 热力学第一定律指物体内能的增加等于外界对物体做的功和物体吸收的热量的和，热力学第二定律有不同的表述方式，包括热量不能自发地从低温物体传到高温物体等。
相关例题：
1. 一瓶氦气和一瓶氧气，它们的（ ）
A. 分子的总数不同 B. 分子的速率不同
C. 分子的平均动能相同 D. 分子的质量不同
正确答案是：C. 分子的平均动能相同，D. 分子的质量不同。
2. 两个物体升高相同的温度，吸收的热量相等，则（ ）
A. 质量大的比热容大 B. 比热容小的温度变化大
C. 比热容大的温度变化小 D. 两个物体的比热容相同
正确答案是：C. 比热容大的温度变化小。
在解答上述题目时，需要运用热学基本知识和相关概念进行分析和推理。
高中物理热学基本知识：
1. 热学主要研究的是物体内部分子的运动和能量的转化。
2. 物体的温度越高，物体内部分子的运动就越剧烈。
3. 物体的内能包括分子动能和分子势能。温度升高时，分子动能增大，但分子势能可能减小也可能增大。
4. 热传递是物体内能变化的唯一方式是不正确的，做功也可以改变物体的内能。
5. 热量是热传递过程中物体内能改变的量度，是一个过程量，不能说物体“含有”热量。
相关例题和常见问题：
1. 温度是表示物体什么的物理量？
A. 大小B. 冷热程度C. 热量D. 能量
2. 为什么说物体的内能是分子动能和分子势能的总和？
3. 热传递过程中，高温物体温度降低，内能如何变化？
4. 做功和热传递是改变物体内能的两种方式，它们在改变内能上是等效的，那么在做功和热传递之间有什么不同呢？
5. 热量是如何计算的？它与什么因素有关？
6. 在热学中，什么是比热容？它与物体的质量有关吗？
7. 在一定质量的气体中，温度升高时，分子势能如何变化？
8. 在热学中，什么是内能的最大值？它与什么有关？
9. 在热学中，什么是热力学第一定律？它与能量守恒定律有什么区别？
10. 在一个封闭系统中，如果气体膨胀并对外做功，那么系统的内能会如何变化？
以上就是高中物理热学的基本知识和一些常见问题，通过学习和解答这些问题，可以更好地理解和掌握热学的知识。