高中物理力学框架主要包括以下几部分：
1. 力的性质：重力、弹力、摩擦力。其中，重力是由万有引力产生的，弹力是由于施力物体发生形变而产生的，摩擦力则是两个互相接触的物体当有相对运动或相对运动趋势时产生的阻力。
2. 力的合成与分解：理解力的平行四边形定则，会进行力的合成与分解。通常，力的分解和合成是互为逆过程，是紧密相关的。
3. 牛顿运动定律：理解惯性原理，掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法。
相关例题举例如下：
1. 有一个小球用细绳拴住，开始时在光滑的水平面上做匀速圆周运动，当细绳突然断裂后，小球将（ ）
A. 仍在原来的轨道上做匀速圆周运动
B. 继续做圆周运动，周期不变，但半径增大
C. 小球将沿着断裂绳的弹力方向抛出，做平抛运动
D. 由于一切外力都消失，小球将静止不动
2. 如图所示，质量为m的物体放在水平面上，在水平恒力作用下做匀速直线运动，当撤去力F后物体在水平面上做匀减速直线运动直至停止。关于物体在撤去力F后的运动情况，下列说法正确的是（ ）
A.物体做匀减速直线运动
B.物体做变减速直线运动
C.物体受到的摩擦力逐渐减小
D.物体受到的摩擦力先增大后减小
通过上述题目可以看到高中物理力学框架主要围绕力的性质、力的合成与分解、牛顿运动定律以及物体在特定情况下的运动状态这几个方面展开。在做题过程中，理解和应用这些知识是非常重要的。
另外，为了更好地理解和掌握高中物理力学知识，建议进行更多的练习和总结，并注意参考相关的解析和答案以核对自己的解题思路和方法。
高中物理力学框架主要包括牛顿运动定律的应用，动量守恒定律，动能定理以及能量守恒定律。
例题：
1. 一质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
解析：根据牛顿第二定律，物体的加速度为 a = (F - f)/m，其中F为外力，f为摩擦力。
2. 两个质量均为2kg的物体A和B，紧挨着放在水平地面上，之间有摩擦系数为0.5的摩擦力。现在对A施加一个大小为20N，方向向右的水平力F，求A对B的作用力。
解析：可以先对整体进行受力分析，再对B进行单独的受力分析，求出B的加速度，从而得出A对B的作用力。
以上是高中物理力学部分的主要内容及例题，具体学习还需要结合更多的练习题和实践操作。
高中物理力学框架主要涉及以下三个主题：力和运动，功和能，以及动量和角动量。
1. 力和运动：主要涉及物体受力分析，以及牛顿运动定律的应用。问题可能包括：一个物体在两个力的作用下如何运动？如果一个物体的加速度恒定，它需要多长时间才能达到其速度？
2. 功和能：这部分包括动能定理，重力做功，以及如何将动能转化为势能。常见问题可能涉及如何计算力所做的功，以及在能量转化过程中，如何保持系统的总能量不变。
3. 动量和角动量：这部分主要涉及动量和角动量的定义，以及如何应用这些概念于碰撞和旋转问题。常见问题可能涉及在碰撞中如何计算动量和冲量，以及如何计算旋转物体的角动量。
以下是一些相关例题和问题：
例题1：一个物体在受到两个力（F1和F2）的作用下，加速度恒定。如果F1增加，物体的速度如何变化？
问题1：一个物体在重力作用下从高处自由落体，它的重力做功如何变化？
问题2：两个物体发生弹性碰撞，如何确定碰撞后的速度？
问题3：一个物体在光滑平面上受到一个恒定的力作用，它的动能如何改变？
例题2：一个物体在斜面上静止，它受到哪些力的作用？这些力的方向如何？
问题4：一个物体在光滑水平面上受到一个力和一个冲量的作用，它的动量如何改变？
问题5：两个物体发生非弹性碰撞，系统在碰撞后的动能是否会减少？为什么？
这些问题涵盖了高中物理力学的主要框架，希望对你有所帮助。请注意，具体答案可能取决于你的具体教科书或课程，因此最好参考你的教材以获得最准确的信息。