初中物理热学重点包括：
1. 温度：对冷热的感觉，单位是开尔文（K）。
2. 热平衡：如果冷热两个物体的热力学温度不同，它们之间就会有热量的交换，直到它们达到热平衡。
3. 热量：物体由于温度变化而吸收或放出的能量，单位是焦耳（J）。
4. 热传递：热量从高温物体传到低温物体，直到温度平衡。
初中物理热学难点包括：
1. 分子运动论：分子运动论的基本观点是物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，温度反映了物体内分子做无规则运动的剧烈程度。这一理论在初中物理考试中可能会有所涉及。
2. 热力学第一定律和热力学第二定律：这两个概念比较抽象，涉及到内能的概念，以及能量的转化和传递的方向性，是初中物理的热学难点。
相关例题举例如下：
1. 两个物体通过热传递，最终使它们的温度相同，那么在这一过程中它们达到平衡的过程是（）
A. 温度高的物体向温度低的物体传递热量
B. 温度低的物体向温度高的物体传递热量
C. 两物体的热量一定相等
D. 两物体的内能一定相等
答案：B。解释：两个物体通过热传递，最终使它们的温度相同，说明两个物体的内能增加量相等，即温度低的物体向温度高的物体传递热量。
2. 关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）
A. 物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加
B. 物体温度升高了，它的内能一定增加，一定是吸收了热量
C. 同一物体的温度越高，内能越大
D. 同一物体温度升高时，内能不变
答案：C。解释：物体吸收了热量，它的温度不一定升高，例如晶体熔化过程；内能不一定增加，例如晶体凝固过程；同一物体的温度越高，内能越大；同一物体温度升高时，内能一定增加。
以上是初中物理热学的一些重点和难点，以及相关例题。需要强调的是，这些只是知识点的一部分，初中物理热学还包括分子运动论、热力学第一定律和热力学第二定律等更深入的内容。在学习过程中，需要多做题、多思考、多实践，才能更好地掌握这些知识。
初中物理热学重点：
1. 温度：物体的冷热程度用温度表示。
2. 摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，在0度到100度之间等分100等份，每一等份就是1摄氏度。
3. 热传递：热量从高温物体传向低温物体或从同一物体的高温部分传向低温部分的现象，称为热传递。
初中物理热学难点：
1. 热量：在热传递过程中传递能量的多少叫做热量。
2. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
相关例题：
1. 判断题：冰的温度是0℃，说明冰已熔化完毕。（×）正确答案是：冰的温度达到熔点，但仍未吸热，则冰不会熔化。
2. 多项选择题：在热传递过程中，物体吸收热量，内能一定增加。（a）正确答案是：正确。因为物体吸收热量，内能一定增加。
3. 计算题：一个铁球的质量为395g，体积为50cm³，问这个铁球是空心的还是实心的？（已知铁的密度为7.8g/cm³）。这道计算题需要应用密度公式和体积公式进行比较才能得出答案，是热学知识的综合应用。
初中物理热学部分是初中生学习的一个重点和难点。主要内容包括：温度、热量、热能、热传递等概念，以及物质的比热等热学性质。这个部分的知识点多且零碎，需要学生理解的基础上记忆。
热学的重点包括：物质的热胀冷缩现象，温度计的原理和使用，比热的概念，以及热传递的过程和热能的转移量。难点在于理解热量和热能的转移量如何计算，以及比热的概念，这需要一定的数学基础。
相关例题和常见问题包括：温度的测量和比较，热量的计算，比热的计算和比较，热传递现象的解释，以及相关实验操作的解释。例如，问题包括：“一杯水的温度从30℃上升到50℃，这杯水吸收了多少热量？”“铁和铝的质量相等，初温相等，它们升高相同温度，哪种物质吸收热量多？”等。
对于初中生来说，理解这些概念和问题需要借助生活中的实例，同时需要耐心和细心，多加练习。难点在于物质的比热这一概念的理解和应用，需要特别注意。
总的来说，初中物理热学的重点在于理解相关概念和性质，难点则在于应用这些性质解决实际问题。理解和掌握这些内容有助于提高初中生的物理成绩。