测小灯泡电功率的实验是一个重要的电学实验，它涉及到电路的连接、数据的测量和电功率的计算。以下是一个简单的实验步骤和例题的说明：
实验步骤：
1. 连接电路，确保小灯泡、电源、开关、导线以及电压表正确连接。
2. 测量小灯泡在不同电压下的电功率。
3. 记录数据，并断开开关。
例题：
题目：有一个小灯泡，其额定电压为3.8V，在测定这个小灯泡的功率（即测电功率）的实验中，有下列器材：电源（电压恒为6V），电流表（0～0.6A 3A两个量程）、电压表（0～3V 15V两个量程）、滑动变阻器（30Ω 2A）、已知阻值为R0的定值电阻以及开关各一个，导线若干。小灯泡正常发光时，滑片应移至最____端（选填“左”或“右”）。
分析：根据题目所给条件和欧姆定律可知，当小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端的电压为3V，此时定值电阻R0分担的电压为6V-3V=3V，所以滑动变阻器的滑片应移至最右端。
解答：右。
这道题目主要考察了测小灯泡电功率的实验原理和操作技巧，需要学生能够理解实验的目的和器材，并能够根据题目条件进行分析和解答。
总的来说，测小灯泡电功率的实验需要学生掌握电路的连接、数据的测量和电功率的计算等知识，同时还需要学生具有一定的分析和解决问题的能力。
测小灯泡电功率的实验是初中物理实验中比较重要的一项实验，通过实验可以让学生更好地理解电功率的概念，掌握电流、电压和电阻之间的关系。在实验过程中，需要注意小灯泡的额定功率和实际功率的区别，以及实验数据的记录和分析。
以下是一组相关例题：
题目：某同学用伏安法测量小灯泡的电阻，请回答有关问题：
（1）请用笔画线代替导线，按照图16所示的电路图，将图15中的实物电路连接完整（要求导线不交叉且能同时测小灯泡两端的电压和通过它的电流）。
（2）在连接电路时，开关应处于________状态（填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应移到________端（填“A”或“B”）。
（3）在测量小灯泡的电功率时，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数等于灯泡的额定电压时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图16所示，则小灯泡的额定功率是________W。
（4）若在实验中，不慎将小灯泡灯丝烧断了，为测定此时小灯泡的电阻，可以采用的方法是________。
答案：（1）将电压表与灯泡并联，电流表与灯泡串联，滑动变阻器串联在电路中，注意电表的量程和正负接线柱。
（2）断开；A
（3）0.3
（4）更换一个新灯泡继续实验。
解析：（2）在连接电路时，开关应处于断开状态；滑动变阻器的滑片应移到A端。
（3）由图可知电流表的量程为$0.6A$，分度值为$0.02A$，示数为$0.3A$；小灯泡的额定功率为$P = UI = 2.5V \times 0.3A = 0.75W$。
（4）若在实验中，不慎将小灯泡灯丝烧断了，为测定此时小灯泡的电阻，可以采用的方法是更换一个新灯泡继续实验。
通过以上例题可以帮助学生更好地理解测小灯泡电功率的实验和相关知识点，提高他们的解题能力。
测小灯泡电功率的实验是初中物理电学部分的重要实验之一，这个实验涉及到电流、电压和电阻等电学基本概念，同时也涉及到实验数据的处理和实验误差的分析等实验技巧。在实验过程中，常见的问题和例题可以总结如下：
常见问题
1. 电源电压选择不合适：如果电源电压超过了小灯泡额定电压太多，可能会导致小灯泡无法正常工作；相反，如果电源电压太小，又可能无法准确测量小灯泡的实际功率。
2. 灯泡亮度变化不明显：在实验过程中，灯泡亮度的变化可能不明显，需要仔细观察和记录。
3. 滑动变阻器操作不当：滑动变阻器的使用是为了调节电压，但如果操作不当，如滑动变阻器没有在正确的位置，可能会导致实验结果不准确。
4. 电路连接错误：电路连接错误可能包括错误连接的线路、开关未闭合等，这些都会影响实验结果。
5. 读数误差：由于仪器精度、环境等因素的影响，实验数据可能存在一定的误差。
例题
【题目】
有一个小灯泡标有“3V 0.6W”的字样，如果要用伏安法测量这个小灯泡的功率，现有3V的电源、0～15Ω的滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干，该实验中可能出现的错误是（ ）
A. 电源电压选择不当 B. 灯泡实际功率小于额定功率 C. 灯泡亮度不稳定 D. 电流表、电压表量程选择不当
【解析】
根据题目所给条件和电功率公式$P = UI$可求得灯泡正常工作时的电流为$I = \frac{P}{U} = \frac{0.6W}{3V} = 0.2A$，所以应该选择0～0.6A的电流表和0～3V的电压表。同时根据题目所给器材和灯泡的额定电压可知电源电压应该选择为4.5V。这样滑动变阻器在调节过程中可以使灯泡两端电压从3V逐渐增大到接近电源电压，所以亮度会逐渐变暗。而如果电源电压选择不当或电流表电压表量程选择不当则有可能出现灯泡烧坏或灯泡亮度不稳定的情况。
【答案】
A、C。
在这个例题中，我们需要注意到电源电压的选择、灯泡亮度的变化以及读数的误差等问题，这些都是在实验过程中可能会遇到的问题。通过这个例题，我们可以更好地理解和掌握测小灯泡电功率的实验。