测小灯泡的电功率的实验例题
例题：
【题目一】
实验目的：测量小灯泡的电功率实验原理：根据电功率的公式P=UI来测量小灯泡的电功率。实验器材：电源、开关、小灯泡、电流表、电压表、导线。实验步骤：
1. 按图连接实物，注意连线时开关应断开，滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。
2. 检查无误后，合上开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数约等于小灯泡的额定电压，记下此时电流表的示数。
3. 保持滑片位置不变，多次改变小灯泡两端的电压，记下多组对应的电流值和电压值。
4. 算出小灯泡的额定功率和各次功率，分析误差较大的数据并分析原因。
【题目二】
小明的实验报告的部分内容如下：实验步骤：按电路图正确连接电路，闭合开关S，移动滑片P使电压表的示数为$2.5V$不变，读出电流表的示数；移动滑片P到另一位置使电压表的示数增大为$3V$，读出此时电流表的示数；移动滑片P再使电压表的示数增大为$3.8V$，读出电流表的示数；并算出三次的电功率。请指出小明在实验中存在的错误并说明理由。
答：______。
【题目三】
小灯泡的额定功率约为________W（小数点后保留一位）。（小灯泡标有“3.8V”字样）为了测量小灯泡的额定功率，某同学连接了如图所示的电路。请指出该同学在实验中存在的错误并说明理由。（至少说出两点）第一点：______；第二点：______。
测小灯泡的电功率实验答案：
【题目一】
1. 实验目的：测量小灯泡在不同电压下的电功率。
2. 实验原理：P=UI。
3. 实验器材：电源、开关、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干。
4. 实验步骤：按照电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片移至阻值最大处；闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表的示数约等于小灯泡的额定电压；保持滑片位置不变，多次改变小灯泡两端的电压，记下多组对应的电流值和电压值；算出小灯泡的额定功率和各次功率。
【题目二】
小明在实验中存在的错误是多次改变电压时没有保持电压表的示数不变。因为多次改变电压时，每次电压表示数变化较大，这样读出的电流值误差较大。
【题目三】
根据图示电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联接入电路中，而滑动变阻器接了上面两个接线柱时相当于定值电阻，所以滑动变阻器接法错误；同时没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。根据图示电路图可知，当滑片向右移动时接入电路中的电阻变小，所以滑动变阻器连接方式错误；同时没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。因为当滑动变阻器的滑片移到阻值最大处时可以保护电路。
以上就是测小灯泡的电功率实验例题和答案，希望可以帮助到您。
测小灯泡的电功率的实验例题：
一、实验目的：
1. 学会测定小灯泡的功率。
2. 练习使用电压表和电流表。
二、实验原理：P=UI
三、实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表。
四、实验步骤：
1. 按图连接电路，注意电流从电表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
2. 测量小灯泡在不同电压下的电功率。使小灯泡在额定电压下发光，测出额定功率。调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，测出各电压下的电功率，并把结果填入下表。
3. 整理器材。
例题分析：
题目：小灯泡标有“3V 0.3A”的字样，欲使小灯泡正常发光应加多少伏的电压？小灯泡正常发光时的功率是多少瓦？同学们根据所学的电功率公式P=UI和欧姆定律的变形公式U=IR分别求出电压和电流值。其中一位同学求得的结果是U=2V，I=0.3A，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为零，灯泡正常发光，此时灯泡的电阻为多少？同学们议论开了，有的同学说：“灯泡正常发光时的电阻为零。”你认为这种说法对吗？为什么？正确解答：不对，因为导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度等因素，与导体两端是否有电压、是否通电无关。当加在导体两端的电压增大时，导体的电阻不变。这道题同学们之所以出现错误是因为没有正确理解题意造成的。同学们在做实验时一定要认真审题，按步骤进行操作并记录数据。
以上就是测小灯泡的电功率实验的例题和分析，通过这道题同学们可以进一步理解电功率公式和欧姆定律的变形公式，加深对所学知识的理解。
测小灯泡的电功率是初中物理电学实验的重点之一，需要掌握正确的实验操作步骤和数据处理方法。在实验过程中，常见的问题包括：
1. 电源电压与灯泡额定电压不匹配：如果电源电压高于灯泡额定电压太多，可能会导致灯泡过热损坏；如果电源电压低于灯泡额定电压太多，则灯泡的实际功率可能会低于额定功率，导致测量结果不准确。
2. 灯泡亮度的调节问题：在实验中，需要正确调节灯泡亮度，以确保灯泡在额定电压下工作。如果灯泡过亮，可能是由于滑动变阻器没有调到最大值；如果灯泡过暗，则可能是由于电路接触不良或灯泡损坏。
3. 电流表和电压表的连接问题：在使用电流表和电压表时，需要按照正确的量程和接线方式进行连接。如果错误连接，可能会导致电流表或电压表烧毁，或者电路短路。
4. 实验数据的处理问题：在测小灯泡的电功率时，需要正确读取并记录灯泡的电压和电流值，然后根据电功率的计算公式P=UI来计算电功率。如果数据记录错误，可能会导致电功率的测量结果不准确。
以下是一些例题和相关练习题，可以帮助你更好地掌握测小灯泡的电功率实验：
1. 某同学在测小灯泡的电功率时，发现电压表和电流表的示数分别为2V和0.3A时，小灯泡正常发光。当他断开开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压。请分析一下可能的原因是什么？
2. 在测小灯泡的电功率实验中，某同学连接好电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来的操作中应该进行的操作是怎样的？
3. 在测小灯泡的电功率实验中，某同学发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡的亮度始终不变。请分析一下可能的原因是什么？
4. 在测小灯泡的电功率实验中，某同学发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡的亮度始终不变且发光较暗。请分析一下可能的原因是什么？
5. 在测小灯泡的电功率实验中，某同学发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡始终不亮。请分析一下可能的原因是什么？
通过这些例题和练习题，你可以更好地理解测小灯泡的电功率实验中的常见问题和解决方法。同时，也要注意实验操作的安全性和准确性。