高中物理热学P1的相关内容如下：
气体实验定律。玻意尔定律：一定质量的气体，在温度不变的情况下，它的压强跟体积成反比。查理定律：一定质量的气体，在压强不变的情况下，它的温度跟体积成正比。盖-吕萨克定律：同温同压下，气体的体积与气体分子数成正比。
温度计的使用方法。
气体压强的微观意义：从分子动理论的观点看，气体的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力。
P1例题的内容和解题思路如下：
例1：在标准状况下，一个装满氧气的容器质量为74g，若装满氮气时总质量为72g，该容器的容积为多少升？
解题思路：
1. 根据两物质的状态求出物质的量之比，再根据密度求出容器的体积。
2. 设容器的质量为x，根据氧气的质量列方程求解即可。
具体步骤如下：
解：设容器的质量为x，氧气的物质的量为n1，氮气的物质的量为n2
由题意得：n(氧气) = n(总) = n(氮气) = n(总) = (74g - x)/32g/mol = (72g - x)/28g/mol
V = (74g - x)/ρ = (74g - x)/(ρ/Vm) = (74V/Vm - Vm/ρ)L
解得：V = 22.4L
这道例题考察了气体摩尔体积、物质的量等知识点，需要学生灵活运用相关知识才能解答。
请注意，以上内容仅供参考，具体内容可能会根据不同版本的高中物理教材有所变化。
高中物理热学P1主要介绍了热量的计算公式，其中包括了比热容、热量、温度等概念。相关例题可以帮助同学们更好地理解和掌握这些概念，提高解题能力。
例题：已知铜的密度为8.9×10³kg/m³，比热容为390J/(kg·℃)，现有一块质量为1kg的铜块，如果它吸收了8.0×10³J的热量，求铜块升高的温度。
根据热量的计算公式，我们可以得到：铜块升高的温度 = 吸收的热量 / 铜的比热容 / 铜的质量。代入数据，即可求得铜块升高的温度为2.0×10℃。
这道例题可以帮助同学们理解热量的计算公式，并掌握如何应用公式进行解题。同时，通过这道例题，同学们还可以了解如何根据题目中的数据选择合适的单位进行计算，以及如何将题目中的数据代入公式进行计算。
高中物理热学P1主要介绍了气体状态参量、理想气体状态方程以及热力学第一定律等基本概念和原理。在P1的学习中，常见问题主要包括以下几个方面：
1. 气体状态参量的概念和计算方法：气体状态参量包括压强、体积和温度等，需要掌握它们之间的换算关系和计算方法。常见问题包括如何根据压强和体积计算温度，以及如何根据温度和压强变化来判断气体的状态变化等。
2. 理想气体状态方程的应用：理想气体状态方程是P1中的重要内容，需要掌握其适用条件和应用方法。常见问题包括如何根据理想气体状态方程求解气体的压强和体积变化，以及如何根据理想气体状态方程判断气体的状态变化等。
3. 热力学第一定律的应用：热力学第一定律是指能量守恒定律在热学中的表现，需要掌握其适用范围和应用方法。常见问题包括如何根据热力学第一定律计算气体内能的变化量，以及如何根据气体的做功和传热情况来判断气体内能的变化等。
除了以上几个方面，还有一些其他常见问题，例如气体做功和传热的计算方法、气体温度和湿度之间的关系等。在解决这些问题时，需要结合具体问题情境，运用所学知识进行分析和计算。同时，还需要注意物理公式和概念的理解和记忆，以及解题的规范化和准确性。