高考物理热学公式及相关例题如下：
公式：
1. 热力学第一定律：$\Delta U = Q + W$。
2. 热力学第二定律：热传递的方向性（即热量只能自发的从高温物体传到低温物体，不能从低温物体传到高温物体）。
3. 热容的定义：$C = \frac{\Delta U}{\Delta Q}$。
例题：
1. 一块铁块加热后，温度升高了50℃，质量减少了1g，求铁块的比热容。
2. 有一块铁块放在空气中时，温度为20℃，质量为8kg，加热后温度为40℃，求铁块的比热容。
解：根据比热容的定义，可以得出铁块的比热容为$c = \frac{Q}{m\Delta t}$。其中，Q为铁块吸收的热量，m为铁块的质量，$\Delta t$为铁块温度的变化量。
对于例题1，已知铁块加热后的温度变化量为$50℃ - 20℃ = 30℃$，质量减少了$1g$，因此有$Q = mc\Delta t$。代入数据可得$c = \frac{Q}{m\Delta t} = \frac{1 \times 30}{1} = 30J/(kg \cdot K)$。
对于例题2，已知铁块的质量为$8kg$，加热后的温度变化量为$40℃ - 20℃ = 20℃$。由于铁块的比热容已知为$c = 0.46 \times 10^{3}J/(kg \cdot K)$，因此有$Q = mc\Delta t = 8 \times 0.46 \times 10^{3} \times 20 = 7.36 \times 10^{4}J$。
以上就是高考物理热学公式和相关例题，希望对你有所帮助。请注意，公式中的符号有时可能因上下文而异，因此在应用公式时，请确保你理解了符号的含义。
高考物理热学公式及其相关例题如下：
公式：
1. 热力学第一定律：$\Delta U = Q + W$，其中$\Delta U$表示内能的变化量，$Q$表示热量的吸收或放出，$W$表示外界对物体做的功。
2. 热容：$C = \frac{\Delta U}{\Delta T}$，其中C表示热容，$\Delta U$表示内能的变化量，$\Delta T$表示温度的变化量。
3. 理想气体的状态方程：$pV = nRT$，其中$p$表示压强，$V$表示体积，$n$表示摩尔数，$R$表示气体常数，$T$表示温度。
例题：
1. 一容器内有理想气体，其温度与外界相同，当对其做功时，气体的内能如何变化？如果气体体积不变，气体分子的平均动能如何变化？
2. 有一容器A中装有理想气体，另一容器B中装有等量的水蒸气。当容器A的温度升高时，容器B中的水蒸气温度如何变化？为什么？
3. 在一个密闭的绝热容器中，用活塞将一定量的理想气体压缩，外界对气体做功。问气体内能如何变化？气体温度如何变化？
以上公式和例题可以帮助考生更好地理解和应用热学知识。
高考物理热学部分主要涉及以下公式：
1. 理想气体内能的变化满足：ΔU = Q + W
2. 理想气体摩尔体积为Vmol，阿伏伽德罗常数为N，则一个气体分子占据的空间为V = Vmol/N
3. 热力学第一定律：ΔU = W + Q，可以用于任何过程。
4. 热容：物体温度改变时吸收或释放的热量，C = ΔU/ΔT。
5. 盖吕萨克定律：V1/T1 = V2/T2，表示一定质量的气体，其体积与温度成正比。
以下是一些例题和常见问题：
例题：一个质量为m的气体，在等温膨胀的过程中对外做功为W，求气体内能的变化和气体吸收的热量。
常见问题：什么是理想气体？理想气体分子间无相互作用力吗？为什么气体在等温变化过程中对外做功？
在解答这些问题时，需要注意到理想气体是一个理想化的模型，实际上并不存在。它被假设为分子间无相互作用力，气体分子可看做质点，同时气体分子运动速度近似一致。在等温变化过程中，气体体积增大，分子间距离增大，因此对外做功。
另外，还需要注意热力学第一定律的应用，ΔU = W + Q，其中ΔU表示内能变化，W表示外界对气体做功或气体对外界做功（在膨胀过程中），Q表示气体吸收或释放的热量。
总的来说，高考物理热学部分的难度并不大，关键是要理解相关公式和概念，并能够应用它们解答问题。