不是，有些地区或学校会将初二下学期作为学习物理的开始时间，也有一些地区或学校会将物理纳入初二上学期进行教学。
不论在哪个地区，物理课都会涉及到许多基础概念，例如重力、压力、体积、温度等。这些概念在例题中会得到很好的体现。例如，通过实验展示压力、重力等对物体产生的影响，通过温度计的使用方法进行温度的测量等。这些基础概念的掌握是学好物理的关键。
以上内容仅供参考，建议询问学校老师或查看相关教育资源，以了解更多有关初二物理的信息。
初二才有物理课。相关例题如下：
例题1：在百米赛跑中，终点线离起点50米，甲运动员到达终点线时，乙运动员距离终点还有多少米？
例题2：一个物体在水平面上运动，已知它与地面间的摩擦因数为μ，它的质量为m，它与地面的动摩擦力系数为μ，它受到的推力为F，求它的加速度。
例题3：一个物体在光滑的水平面上受到两个恒力的作用而做匀速直线运动，如果突然把其中一个力F撤去，那么在以后的变化中，关于物体的加速度大小和速度大小正确的说法是（ ）
A. 速度大小可能增加 B. 速度大小可能不变 C. 加速度大小一定减小 D. 加速度大小可能不变
以上是初二物理的一些例题，主要考察了力与运动的关系。
不是的，初二才开设物理课。初中物理是义务教育阶段，主要教导学生掌握基本的物理知识、实验技能和科学思维方式。例如，学生将学习光、声、电、热等基本物理概念，以及如何进行相关的实验操作和数据处理。
以下是一些常见的物理问题和例题：
1. 光的折射和反射：光从一种介质进入另一种介质时，光的传播方向会发生改变，这就是光的折射。同时，我们还能看到一些物体的反射光。请举例说明这两种现象，并解释原因。
例题：当你在游泳池中游泳时，感觉到池水比实际的浅，这是为什么？
2. 牛顿运动定律的应用：理解牛顿第一和第二定律，并能够应用这些定律解释和解决一些简单的实际问题。
问题：一个物体在斜面上静止不动，请解释这个物体的平衡状态是如何实现的？
3. 压强和流速的关系：理解压强的概念，知道流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
例题：请解释为什么火车站的站台上要设置安全线？
这些问题只是初二物理课程中的一部分，学生还可以通过实验、观察和思考来加深对物理知识的理解和掌握。
此外，初二物理还包括一些更深入的问题，如电学和热学部分的内容。对于这些问题，学生需要更深入地理解电路和热量产生的基本原理，并能够应用这些原理来解释和解决一些实际问题。
希望这些信息对您有所帮助！