人教版八年级下册物理教案之中的第九章第三节大气压强，身为一名资深的幼儿园教师，我一直都坚信，每一个孩子皆是一颗独特的星星，他们拥有着无尽的潜能以及创造力，所以，我的教学设计一直是以激发孩子们的学习兴趣以及自主性作为核心，一、设计意图，本节课的设计方式运用了实践情境引入，在让孩子们观察以及体验大气压强的存在之后，引导他们去探究并理解大气压强的概念。其活动之目的在于，让那些孩子们借由观察以及体验制度大全，方可去了解大气压强的基本概念，进而能够运用所学习到的知识去解释生活当中的现象。二、教学目标1.知识与技能：致使孩子们能够理解且掌握大气压强的基本概念，知晓大气压强的测量单位。2.过程与方法：凭借观察以及体验，培育孩子们的观察能力、思考能力以及解决问题的能力。3.情感态度价值观：激发孩子们对于科学的兴趣以及好奇心，培育他们的探索精神以及合作意识。三、教学难点跟重点，重点是：使得一个个孩子们能够去理解以及掌握大气压强的基本概念，知晓大气压强的测量单位 。难点为：切实让小朋友们能够凭借观察以及体验，领会大气压强的存在，并且能够运用所学到的知识去解释生活当中的现象 。四、教具与学具准备，教具是：气压计、水、气球、吸管等 。学具为：记录本、画笔等 。五、活动过程，1.实践情境引入：我会给予每一个孩子一个气球，让他们借助吸管吹起来，并且观察气球的形状变化 。经过这个实践活动，让孩子们感受到大气压强的存在 。二、对大气压强基本概念展开探究：我要向孩子们阐释大气压强的概念，还要引领他们思索为何气球会变扁 。三、对大气压强予以测量：我会借助气压计去测量室内的大气压强，接着让孩子们把它记录下来 。四、生活里的大气压强现象：我会给孩子们呈现一些生活当中的大气压强现象，像是用吸管喝饮料、轮胎的气压之类的，并且引导他们运用所学知识去作出解释 。五、进行小组讨论：我会让孩子们划分成小组，针对他们所观察到的生活中的大气压强现象展开讨论，随后分享给其他小组 。六、活动的重点与难点，重点是：要使得孩子们可以理解以及掌握大气压强的基本概念，还得了解大气压强的测量单位。难点是：要让孩子们能够凭借观察与体验，去理解大气压强的存在，并且能够运用所学习到的知识去解释生活当中的现象。七、课后的反思以及拓展延伸方面，经历这堂课的教学，我发觉孩子们对于大气压强的理解仍旧存在一定的困难，所以在课后，我会进一步巩固他们的知识，借助布置一些相关的练习题，让他们能够更好地理解以及运用所学习到的知识。与此同时，我会去鼓励那些孩子们于生活当中做到更多的仔细观察以及深入思考，把所学习到的知识跟实际生活相互结合在一起，以此来提升他们具备的实践能力。我能够去组织一些相关的实践行动，像是制作气压计，让孩子们亲自着手去制作，从而进一步加深他们对于大气压强的理解认识。同时，我还能够邀请家长参与到其中，让家长们共同去见证孩子呈现出来的成长以及获取的进步。关键要点跟难点剖析，实践情境引入这一方面，我挑选了气球以及吸管这一具备直观特性且易于进行操作的道具，让孩子们亲自经历大气压强所起到的作用。此环节目标在于使孩子们借由亲身经历，去感受大气压强之存在，从而激发出他们的学习兴致以及好奇心。探究大气压强的基本概念：于这个环节时，我不但阐释了大气压强的基本概念，而且还引领孩子们思索气球变扁的缘由。这个环节的目的是要让孩子们领会大气压强的定义，并且能够把它运用到实际情形里。测量大气压强：我运用了气压计这一专业器具，让孩子们亲自去测量室内的大气压强，并且记录下来。该环节的目的在于，使得孩子们了解大气压强之测量方法以及与之对应的单位，进而增强他们所具备的实践操作能力。4.于生活当中呈现的大气压强现象：我精心挑选了一些和生活关联紧密至极的实例，像借助吸管喝饮料这类情况，又如轮胎所需的气压这般的情形等，以此让孩子们展开观察以及剖析。此环节的宗旨在于，让孩子们能够把所学知识运用到生活范畴之内，借此培育他们的观察以及用于思考事务的那类能力。5.小组讨论这一活动：我特意安排了小组讨论这个环节，促使孩子们划分成小组去讨论他们所观察到的生活里的大气压强现象，并且还要分享给另外的小组。这个环节旨在培育孩子们的团队合作意识以及沟通能力，于这些重点细节里，我觉得让孩子们亲自予以体验还有实践是极为关键的，借由亲身体验，孩子们能够更直观地感触大气压强的存在，进而更优地理解以及掌握相关概念，与此同时，实践操作也能够培育孩子们的实践能力与动手能力，使他们在学习当中体会到乐趣，我还格外留意了孩子们情感态度以及价值观的培育，我激励孩子们踊跃参与讨论，表述自己的观点，并且尊重他人的意见。我还引领着孩子们去认知科学知识于生活里的重要意义，培育他们的探索精神以及创新意识。在教学历程当中八年级下册物理全套教案八年级下册物理全套教案，我也留意观察孩子们的反应以及学习状况，依据他们的实际情形予以调整以及指导。我激励他们提出问题，并且引导他们借助观察以及思考去解决问题。我坚信，经由这般的教学方式，孩子们不但能够掌握大气压强的知识八年级下册物理全套教案八年级下册物理全套教案，还能够培育他们的观察能力、思考能力以及解决问题的能力。我于课后，会针对孩子们学习情况加以反思与评估，及时找出他们的不足处，并选取相应举措予以补充与巩固。我会依据孩子们表现，布置一些相关练习题，以使他们能更优地理解与运用学过的知识。同时，我也会激励孩子们于生活里多观察、多思考，将学过的知识和实际生活相融合，提升他们的实践能力。我的看法是，关注重点细节乃是提高教学质量的要害所在。经由留意以及践行这般关键要点与节段，我竟可多一份优质地引领那些孩童进而领会并掌握空气压强之上佳学问、见识，还可就此孕育培育成那批孩子的实践之水准、能力以及创新之作为、技能。与此同时么呀，我亦是会持续不断地进行思索考察以及做出调整变动那些教学应用之法子、手段，目的只为贴合满足那群小孩子们的学习所需、渴望，以此去帮助协助他们向着全面发展之方向、进程得以顺顺当当去推进、实现啰。