初中物理实验方法包括以下几种：
1. 观察法：通过观察物理现象，获得感性认识的方法。例题：观察水的沸腾等。
2. 实验法：通过自己动手做实验来验证结论的方法。例题：探究影响摩擦力大小的因素等。
3. 推理法：在实验的基础上，通过对感性材料的分析、判断，抽象出物理概念和规律的方法。例题：在大量经验事实的基础上，经过概括、分析和归纳，提炼出物理本质和规律——欧姆定律。
4. 等效法：在研究物理问题时，采用一个便于研究的方法，并通过等效的方法得出结果。例题：研究光的传播路线时，利用激光笔和烟雾。
5. 模型法：从理想模型出发，以认识事物本质为目的，抓住事物的本质，忽略事物的细节，经过科学抽象而建立的理想模型。例题：光线、磁感线。
6. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。例题：影响动能大小的因素探究实验、影响滑轮机械效率的因素探究实验等。
7. 转换法：有些看不见、摸不着的物理现象，不好直接研究，就以常见的现象或具体形象作为研究对象来加以研究的一种研究方法。例题：磁场看不见、摸不着，可以通过它对放入其中的小磁针作用的效果来认识它。
此外，还有比较法、归纳法、实验推理法等方法。初中物理实验题目例题如下：
1. 请你设计一个实验，验证“物体吸热会熔化”。（1）器材：（2）步骤：（3）现象和结论：
2. 请你设计一个实验，测量出鸡蛋的密度。（1）器材：（2）步骤：（3）根据公式计算出鸡蛋的密度。
3. 请你设计一个实验，探究“物体受到的浮力与排开液体受到的重力相等”。（1）器材：（2）步骤：（3）现象和结论：
请注意，这些题目仅供参考，初中物理实验方法和种类可能更多。对于实验题目的解答，还需要根据具体题目要求来设计实验方案和操作步骤。
初中物理实验方法有：
1. 观察法：通过观察，获得感性材料，为抽象思维提供基础。例题：探究水的沸腾实验。
2. 测量法：通过一个量对另一个量的测定，从而研究两个量之间的关系。例题：用弹簧测力计测量力的大小。
3. 实验推理法：在观察的基础上，以已有的知识为基础，对未知现象的做出推论，这属于思维方法。例题：牛顿第一定律。
4. 等效替代法：等效是指不同的物理现象、模型、实验过程等在物理上效果相同。例题：合力与分力。
此外，还有控制变量法、比较法、归纳法、模型法等实验方法。
例题：
1. 观察水的沸腾实验中，水沸腾前温度升高，沸腾时温度不再改变，气泡在上升过程中由小变大，到达水面破裂。实验说明沸腾时要吸收热量。
2. 在探究欧姆定律时，保持电阻不变，研究电流与电压的关系；在保持电压不变时，研究电流与电阻的关系。这种控制变量法说明在导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比。
以上内容仅供参考，建议阅读物理教材获取更具体的信息。
初中物理实验方法主要包括控制变量法、转换法、等效替代法、类比法、实验推理法、实验验证法、实验归纳法等。下面我将根据这些方法提供一些例题和常见问题。
1. 控制变量法：在研究物理问题时，需要控制一些变量不变，观察另外一些变量如何变化。例题：研究滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度的关系，需要保持压力和接触面的粗糙程度不同，这就是控制变量法的应用。常见问题：如何使用控制变量法设计实验？如何根据实验结果得出结论？
2. 转换法：一些看不见、摸不着的物理现象，不好直接研究，我们可以根据它们表现出来的看的见、摸得到的物理现象来间接研究。例题：研究电流的热效应时，可以通过观察电热器烧红部位的温度来反映电流的热效应。常见问题：如何根据实验现象判断其本质？如何利用转换法设计实验？
3. 等效替代法：在研究多个物理量之间的关系时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，最后将结论反馈回来。例题：在研究多个电阻串联或并联时，常用总电阻代替所有电阻。常见问题：如何选择等效替代的对象？如何证明替代关系？
4. 类比法：类比法是根据两个（或两类）对象在某些属性上相似或相同，从而推出它们在其他属性上也可能相似或相同的一种逻辑推理方法。例题：在学习电流时，用水流类比电流。常见问题：如何通过类比理解抽象的物理概念？如何设计类比的实验？
以上是初中物理中常见的几种实验方法，下面我将针对每种方法提供一些例题和常见问题。
例题：
1. 研究滑动摩擦力与压力的关系时，需要保持接触面的粗糙程度不变，改变压力。为了观察摩擦力的大小，可以将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数即可。
2. 研究电流的热效应时，可以在电阻一定时，通过观察通电时间相同、接入电路的导体越多时，哪个发热更多来得出结论。
常见问题：
1. 如何使用控制变量法设计实验？请举一个例子说明。
2. 在研究多个电阻串联或并联时，如何用总电阻代替所有电阻？请举一个例子说明。
3. 如何通过类比法理解电流的概念？请举一个例子说明。
4. 在研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数和电流大小的关系时，如何控制其他变量相同？
以上就是初中物理的12种实验方法和相关例题常见问题的展示。希望对你有所帮助！