高考物理力学选择题的相关例题如下：
选择题：
1. 质量为1kg的物体放在水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体前进时，物体做匀速直线运动时，弹簧伸长2cm，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体所受地板摩擦力的大小是2.2N
B. 物体所受地板的摩擦力大小是4.4N
C. 物体所受拉力随拉力增大而一直增大
D. 弹簧的劲度系数是22N/m
相关例题分析：
本题中物体刚开始运动时和物体做匀速直线运动时物体都处于平衡状态，此时摩擦力和弹簧的拉力是一对平衡力。根据胡克定律有：F=kx，其中x为弹簧的形变量，即物体所受的拉力等于弹簧的伸长量。所以物体所受地板的摩擦力的大小为F摩 = F - F拉 = k(x - x0)，其中x为物体前进时的弹簧伸长量，x0为弹簧刚开始运动时的伸长量。
答案：A。
这道题考察了学生对摩擦力、胡克定律以及平衡力的理解。
请注意，例题分析可能因时间因素而有所变化，建议查阅最新的高考真题资料。
高考物理力学选择题例题：
小明站在地面上，用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物。已知每个滑轮重为10N，物体重为400N，摩擦和绳重不计。小明至少需要用多大的力才能将物体提升2m？
相关例题：
小明用一根长为2m的轻绳，通过定滑轮和一个动滑轮提升重为90N的物体。已知每个滑轮重为10N，绳重和摩擦不计。小明至少需要用多大的力才能将物体提升一定的高度？这个高度是多少？
答案：小明至少需要用135N的力才能将物体提升2m。
解析：
第一题中，小明需要将一个动滑轮和重物一起提升，所以需要两个拉力，即F = (G + G')/2 = (400 + 10) × 2 / 2 = 415N。
第二题中，小明需要将一个动滑轮和一个重物提升，所以需要三个拉力，即F = (G + G' + 2G')/3 = (90 + 10 × 2) × 2 / 3 = 70N。高度为h = F × L / G = 70 × 2 / 90 = 1.44m。由于题目中要求提升一定的高度，所以高度为2m。
高考物理力学选择题和相关例题常见问题包括：
1. 光滑水平面上两物体碰撞后的速度变化；
2. 轻杆或轻绳模型中速度的判断和分布；
3. 碰撞过程中能量的损失；
4. 完全弹性碰撞和非弹性碰撞的特点；
5. 完全弹性碰撞在机械能守恒中的应用；
6. 完全弹性碰撞中速度交换的特点；
7. 完全弹性碰撞和非弹性碰撞的综合应用；
8. 传送带模型中速度和能量的变化；
9. 子弹打木块模型中速度的变化和能量变化的特点；
10. 子弹打木块模型中的临界状态；
11. 弹簧振子模型的运动规律和能量变化规律。
以下是一个相关例题：
小明在光滑的水平面上放置两个物体A和B，质量分别为m1和m2，用一轻质弹簧相连，系统处于静止状态。现在对A施加一个水平向右的恒力F，使A开始运动。已知弹簧在弹性限度内，求A、B两物体再次分离时的速度。
解析：物体A在F作用下开始运动，B受到A的作用力和弹簧的拉力，两力合力水平向右，使B开始运动。由于水平面光滑，故A、B组成的系统动量守恒。当弹簧的弹力与恒力F相等时，A、B速度相等，AB分离。由动量守恒定律得：$m_{1}v_{1} = (m_{1} + m_{2})v_{共线}$，解得v = \frac{m_{1}v_{1}}{m_{1} + m_{2}}。分离后A的速度继续增大，B的速度减小，直到弹簧恢复原长时二者速度相等。
答案：当弹簧恢复原长时，A、B分离，此时A的速度大于B的速度。
这个例子涵盖了碰撞、动量守恒定律和弹簧模型等高考物理力学选择题和相关例题常见问题，通过这个例题可以更好地理解高考物理力学相关知识。