初中物理中的物理方法包括：控制变量法、等效替代法、类比法、模型法、比较法、归纳法、推理法、转换法等。
下面我将通过一个初中物理的例题，来展示如何应用一种常见的物理方法——控制变量法。
例题：研究“电流与电压的关系”。
我们需要探究电流与电压之间的关系，即电流随着电压的变化趋势。为了进行研究，我们可以使用控制变量法。具体步骤如下：
1. 准备三个相同的电阻器（R），分别用U1、U2、U3表示。这三个电阻器的阻值应该相同，以保证它们在相同的电压下产生的电流相同。
2. 将电阻器R分别接到电源U1、U2、U3上，并记录此时电流表的读数I1、I2、I3。
3. 改变电源电压，重复步骤2，记录下每次实验的电流值。
4. 分析数据，观察电流与电压之间的关系。
通过控制电阻器R的阻值相同，电源电压的变化来研究电流的变化，这就是控制变量法的应用。这种方法可以帮助我们更准确地探究物理量之间的关系，避免其他无关因素的干扰。
希望这个例子能帮助你理解初中物理中的物理方法和应用。如果你有更多问题，欢迎提问！
初中物理中的物理方法包括：控制变量法、等效替代法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等。其中，控制变量法是最常用的方法之一，例如研究影响液体蒸发快慢的因素、研究影响力的作用效果的要素等。
下面是一个使用控制变量法的初中物理例题：
例题：研究影响液体蒸发快慢的因素。
解答：为了研究液体蒸发快慢和液体种类、液体温度、液体表面积、液体表面空气流动速度的关系，我们可以控制其中一个因素，观察其他因素对液体蒸发快慢的影响。例如，我们可以保持液体温度相同，改变液体的种类和表面积，观察哪种液体蒸发得更快；或者保持液体表面积相同，改变液体的温度和空气流动速度，观察哪种情况下的液体蒸发得更快。
通过这个例题，我们可以了解到控制变量法在物理实验中的应用，并理解如何通过控制变量来探究不同因素对物理现象的影响。
初中物理中的物理方法主要包括控制变量法、转换法、类比法、模型法等。其中，控制变量法是最常用的方法之一，例如研究影响液体蒸发快慢的因素时，控制液体种类、温度、表面积和空气流动速度等因素不变，只改变其中一个因素，观察液体蒸发快慢的变化。
另一个例子是转换法，例如在研究电流与电压和电阻的关系时，通过观察电路中电流表的示数来反映电路中的电流大小，这就是一种将不可见或难以直接测量的物理量转换为可观察或可测量的物理量的方法。
常见问题方面，学生常常对一些概念和规律不理解，例如不理解密度、压强、功率等概念，以及欧姆定律、焦耳定律等规律。此外，学生还常常对一些实验的原理和方法不理解，例如实验器材的选择、实验步骤的设计、实验数据的分析等。
以下是一个初中物理的例题：
题目：一个重为5牛的物体，在水平拉力作用下匀速前进了20米，已知拉力做的功为20焦，求拉力的大小是多少？
解题思路：根据功的公式W=Fs，已知物体做匀速直线运动，所以拉力F=F'，所以拉力的大小为1牛。
这个题目就是简单的直接应用了物理方法，但是学生需要理解各个物理量的含义和公式才能正确解答。
希望这个例子和解答能对你有所帮助！