以下是一个关于成都高三物理连接体平衡的例题：
题目：两个物体A和B通过一根不可伸长的细绳连接，在光滑水平面上一起以相同的速度做匀速直线运动，某时刻细绳突然断裂，那么，在绳断裂后，以下说法正确的是：
A. 物体A的运动速度不变
B. 物体A受到的冲量变大
C. 物体B受到的冲量变小
D. 物体A受到B的作用力变小
答案：C
解析：
在绳子断裂后，物体A和B组成的连接体的运动情况有两种可能：一是物体A的速度不变，物体B的速度减小；二是物体A的速度减小，物体B的速度增大。由于绳子断裂前两者是匀速直线运动，因此两者都受到大小相等、方向相反的摩擦力作用。绳子断裂后，物体A受到的摩擦力仍与它的运动方向相同，所以它的速度不会改变。而物体B由于受到A对它的摩擦力作用而减速，同时它还受到一个与A对它的摩擦力大小相等、方向相反的弹力作用而加速，因此物体B的速度会增大。
在绳子断裂前，连接体受到的冲量为零，由于物体B的速度变化了，因此它受到的冲量增大。由于物体A和B受到的摩擦力大小相等，因此它们受到的冲量大小相等。所以选项B错误。
在绳子断裂后，连接体受到的合外力为零，因此连接体保持静止状态。由于连接体受到的摩擦力和弹力大小相等、方向相反，因此它们是一对作用力和反作用力。所以选项D错误。
综上所述，选项C是正确的。
这道题考察了连接体平衡的相关知识，包括连接体的运动情况、冲量、作用力和反作用力等。通过分析题目的条件和选项，可以得出正确的答案。
在高三物理学习中，连接体平衡问题是比较常见且复杂的一个问题，需要同学们认真对待。当多个物体通过一根绳或杆连接在一起时，如果整体受到的合外力为零，那么每个物体所受的力也一定是平衡的。解决此类问题时，通常需要先对整体进行受力分析，再根据整体和隔离法进行分析，最后得出结论。
以下是一个简单的例题，供您参考：
题目：有两个物体A和B通过一根轻绳连接，A物体在光滑水平面上运动，B物体在粗糙水平面上运动。已知A物体的初速度为v，加速度为a，问：当B物体达到最大速度时，A物体和B物体的加速度之比是多少？
分析：首先对整体进行受力分析，由于整体受到的合外力为零，所以A和B的加速度相等。再对A物体进行受力分析，由于A物体在水平方向上只受到绳子的拉力，所以加速度为a。最后得出结论：A物体的加速度与B物体的加速度之比为1:1。
希望以上内容可以帮助到你。
成都高三物理连接体平衡是一个比较常见的知识点，主要涉及物体在受到多个力作用时的平衡问题。连接体平衡是指多个物体通过连杆、绳子等连接在一起，在受到外力作用时，这些物体之间会产生相互作用力，进而影响整个系统的平衡和运动状态。
在连接体平衡问题中，常见的解题思路包括：
1. 隔离法：将连接体分成若干个独立的物体，分别进行受力分析，求出每个物体的加速度和运动状态，再根据整体要求进行综合判断。
2. 整体法：将连接体的所有物体作为一个整体进行分析，求出整体所受的外力和运动状态，再根据每个物体的相互作用力进行分析和求解。
在例题中，常见的有：
1. 两个物体通过一根绳子连接在一起，在受到外力作用时处于静止状态。此时需要分析绳子的拉力以及两个物体的加速度和运动状态。
2. 三个或更多物体通过连杆或绳子连接在一起，在受到外力作用时处于平衡状态。此时需要分析每个物体的受力情况，并考虑物体之间的相互作用力对整体的影响。
针对这些例题和常见问题，需要注意以下几点：
1. 受力分析要准确，不能漏掉任何一个物体的受力情况。
2. 整体法和隔离法要灵活运用，根据题目要求选择合适的解题方法。
3. 连接体平衡问题中，物体之间的相互作用力是解题的关键，需要仔细分析每个物体之间的相互作用力以及它们之间的相对运动关系。
总之，成都高三物理连接体平衡是一个比较重要的知识点，需要学生掌握正确的解题思路和方法，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。