以下是一些关于超重和失重的习题和例题：
一、选择题
1. 站在电梯中的人处于超重状态，则下列说法正确的是（ ）
A. 电梯向上加速运动
B. 电梯向下加速运动
C. 电梯向上减速运动
D. 电梯向下减速运动
答案：A。超重状态是指物体对支持物的压力大于物体所受重力的现象。因此，当电梯向上加速运动时，人受到的支持力大于重力，处于超重状态。
2. 电梯上升时，一位乘客从电梯地板上拿一个苹果，下列说法正确的是（ ）
A. 乘客受到的支持力是由于地板发生形变而产生的
B. 乘客受到的支持力是由于苹果发生形变而产生的
C. 乘客对电梯地板的压力和苹果对乘客的支持力是一对平衡力
D. 乘客受到的重力和乘客对苹果的支持力是一对平衡力
答案：D。乘客受到的支持力是由于电梯地板发生形变而产生的，而不是苹果发生形变而产生的。乘客受到的重力和乘客对苹果的支持力是一对平衡力。乘客对苹果的支持力和苹果对乘客的支持力是一对相互作用力。
二、填空题
3. 当电梯向上加速运动时，人对电梯地板的压力（ ）他的重力（填“大于”或“小于”）。这是因为人处于超重状态，人对地板的压力大于他的重力。
三、例题
假设电梯在竖直方向上运动，人在电梯中站立不动。请分析以下几种情况下的超重和失重现象：
电梯上升时：
a. 当电梯向上加速时，人处于____超重状态。
b. 当电梯向上匀速运动时，人处于_____状态。
c. 当电梯向上减速时，人处于____失重状态。
答案：a. 超重；b. 平衡；c. 失重。
以上是关于超重和失重的习题和例题，希望对你有所帮助！
超重与失重高一物理习题
一、选择题
1. 站在电梯中的人处于超重状态的是（ ）
A. 人加速下降时
B. 人加速上升时
C. 人平方向水平匀速运动时
D. 人减速下降时
2. 电梯以加速度a=2m/s²匀加速上升时，站在电梯里的人的质量为m=60kg，g取10m/s²，人对电梯的压力为（ ）
A. 等于600N B. 大于600N C. 小于600N D. 无法确定
相关例题
例1：一架电梯向上运行，一个人站在电梯中，有以下几种说法：
（1）当电梯以加速上升时，人对电梯底板的压力大于底板对人的支持力；
（2）当电梯以加速下降时，人对电梯底板的压力小于底板对人的支持力；
（3）当电梯以向上匀速运动时，人对电梯底板的压力等于底板对人的支持力。
试分析以上说法是否正确。
解答：上述说法（1）正确，因为人处于超重状态；说法（2）和（3）错误，因为人处于平衡状态，支持力等于重力。
二、填空题
一物体在升降机内随升降机一起以加速度a=2m/s²竖直方向做匀变速直线运动，已知物体质量为m=5kg，求：
（1）当升降机向上做加速运动时，人对物体的支持力的大小；
（2）当升降机向下做减速运动时，人对物体的支持力的大小。
相关例题解答：
（1）当升降机向上做加速运动时，物体处于超重状态，加速度向上，根据牛顿第二定律有：$F - mg = ma$，解得$F = mg + ma = 5 \times 10 + 5 \times 2 = 60N$。
（2）当升降机向下做减速运动时，物体处于失重状态，加速度向下，根据牛顿第二定律有：$mg - F = ma$，解得$F = mg - ma = 5 \times 10 - 5 \times 2 = 45N$。
超重与失重是高中物理中的重要概念，常常出现在各种习题中。以下是一些常见的超重与失重问题及其例题：
问题1：物体在电梯中加速上升或减速下降时，处于超重状态还是失重状态？
例题：假设有一个质量为m的物体放在电梯中，电梯加速上升时，加速度为a，向上。根据牛顿第二定律，有mg + ma > ma，其中ma表示物体对电梯的压力。这表明物体受到的支持力大于重力，因此物体处于超重状态。
问题2：物体在电梯中减速上升或加速下降时，处于失重状态吗？
例题：假设有一个质量为m的物体放在电梯中，电梯减速上升时，加速度为a，向下。根据牛顿第二定律，有ma > mg，其中ma表示物体对电梯的压力小于重力。这表明物体受到的支持力小于重力，因此物体处于失重状态。
问题3：在完全失重的状态下，物体可以做哪些运动？
例题：在宇宙飞船中，物体处于完全失重状态。在这种情况下，物体可以做自由落体运动或沿任何方向的直线运动。
问题4：超重和失重现象在生活中的应用有哪些？
例题：超重和失重现象在生活中的应用非常广泛。例如，电梯、升降机、航天器中的座椅等都涉及到超重和失重现象。此外，超重和失重现象在医学上也得到了广泛应用，例如在手术过程中使用升降机进行手术。
以上问题及例题可以帮助你理解超重与失重的基本概念和应用。请注意，超重和失重现象在实际应用中可能受到许多因素的影响，因此在实际应用中需要考虑到更多的因素。