- 高三物理在磁场中受力教案
高三物理在磁场中受力教案包括以下内容：
一、教学目标：
1. 理解磁场、磁感线、磁感应强度的概念和它们之间的关系。
2. 理解磁场对通电导线的作用力——安培力的概念和安培力的大小、方向。
3. 能够应用所学知识分析安培力的大小、方向及影响因素，解决相关问题。
二、教学重点：
1. 磁场的性质和磁感线的理解。
2. 安培力的概念和影响因素的分析。
三、教学难点：
安培力的大小和方向的确定。
四、教学步骤：
1. 引入课题：磁场是客观存在于磁体和通电导线周围的一种特殊物质，它对放入其中的磁体和通电导线有力的作用。磁感线是为了形象描述磁场性质而假想的曲线，是理想化的模型。磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。
2. 讲授新课：引导学生理解磁场、磁感线、磁感应强度之间的关系，以及磁场对通电导线的作用力——安培力的概念。通过实验和实例，帮助学生掌握影响安培力大小的因素，以及安培力方向的特点。
3. 课堂练习：设计一系列的问题让学生进行解答，以检验学生对安培力知识的掌握和应用能力。
4. 课堂小结：回顾本节课所学的重点知识，包括磁场、磁感线、磁感应强度、安培力和电流表的工作原理等。
5. 课后作业：布置与安培力相关的作业，以进一步巩固和应用所学知识。
五、教学辅助工具：
PPT课件、实物展示（如电流表）、相关视频和图片等。
相关例题：
高三物理在磁场中受力教案例题：
一、教学目标
1. 理解洛伦兹力的概念及洛伦兹力的方向；
2. 掌握带电粒子在匀强磁场中的运动规律；
3. 能够应用洛伦兹力知识解决相关问题。
二、教学重难点
教学重点：洛伦兹力的方向及应用。
教学难点：带电粒子在匀强磁场中的运动规律。
三、教学过程
1. 引入课题
通过一些实例让学生了解磁场在生活中的应用，如磁悬浮列车、电磁炉等。然后引出洛伦兹力的概念，让学生了解磁场对运动电荷的作用力。
2. 洛伦兹力的概念及方向
（1）通过实验演示，让学生观察通电导线在磁场中的运动情况，并分析得出洛伦兹力的概念。
（2）通过PPT展示洛伦兹力的方向，并让学生进行讨论和总结。
（3）教师进行点评和补充。
3. 带电粒子在匀强磁场中的运动规律
（1）通过PPT展示带电粒子在匀强磁场中的运动情况，让学生了解运动轨迹和运动方向。
（2）引导学生分析带电粒子在匀强磁场中的受力情况，并得出运动规律。
（3）通过例题讲解，让学生掌握应用洛伦兹力知识解决相关问题的思路和方法。
例题：一个质量为m的带电粒子以速度v垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中，求该粒子的运动轨迹和运动方向。
解题思路：根据带电粒子在磁场中的受力情况，结合运动学公式求解粒子的运动轨迹和运动方向。
答案：（1）带电粒子在磁场中做匀速圆周运动，其轨迹为一圆。
（2）粒子的运动方向始终垂直于磁场方向，且指向圆心。
（3）根据半径公式R=mvB和周期公式T=2πmB，可求得粒子的半径和周期。
4. 课堂小结
让学生总结本节课所学内容，包括洛伦兹力的概念、方向、带电粒子在匀强磁场中的运动规律及应用等。
5. 课后作业
布置与本节课内容相关的练习题，以巩固学生对所学知识的掌握和应用。
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