- 高考物理怎样做题
高考物理做题可以采取以下策略和步骤：
1. 熟悉基础知识：回顾课本，了解并掌握物理基本概念、公式、定理和实验方法。只有基础知识扎实，才能灵活应对各种题型。
2. 建立知识网络：将零散的物理知识点连接成线，形成系统的知识网络，有助于理解记忆，并能更好地把握物理知识的整体脉络。
3. 认真审题：审题时要认真，找出题干中的信息，确定题目所涉及的物理过程和物理情景，找出题目中的已知条件和所求量之间的关系。
4. 解题步骤：
a. 画草图：画物理情景的示意图，有助于理解题目和找出解题方法。
b. 选对象：根据题目描述，明确研究对象。
c. 分析状态和过程：根据题目所描述的物理现象，弄清所研究的物理状态或物理过程。
d. 选择恰当的规律：根据研究对象的运动过程和状态，选择相应的物理规律列出方程。
e. 联立方程组：根据题目所列出的物理规律方程，联立求解。
f. 检查结果：检查结果是否符合实际、是否符合题意要求。
通过以上步骤，可以更好地理解题目并找出解题方法。同时，做题时要注意总结经验，积累方法，提高解题效率。希望这些建议对你有所帮助。
相关例题：
题目：一个质量为 m 的小球，在距离地面高度为 H 的光滑斜面上上下滚动，已知小球受到的力只有重力 G 和斜面的支持力 N，试求小球在斜面上滚动的加速度大小。
分析：首先，我们需要根据题目描述，明确小球的运动状态和受力情况。在这个问题中，小球在斜面上上下滚动，受到重力和支持力的作用。接下来，我们需要根据牛顿第二定律来求解加速度大小。
解题过程：
$a = \frac{F合}{m} = \frac{G - N}{m}$
其中，G为重力，N为支持力，m为小球的质量。由于小球在斜面上滚动时只受到重力和支持力的作用，因此合外力为G - N。根据牛顿第二定律，可以得出加速度大小为a = (G - N)/m。
答案：小球在斜面上滚动的加速度大小为(G - N)/m。
总结：这个例题主要考察了牛顿第二定律的应用，需要仔细分析题目的描述和受力情况，才能正确求解加速度大小。通过这个例题，我们可以了解到高考物理题目的一般解题思路和方法。
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