- 光的折射课时目标
光的折射课时的目标有以下几点：
1. 了解光的折射现象，理解折射的基本概念。
2. 掌握折射的基本规律，能够运用光的折射解释常见的光学现象。
3. 培养学生的观察能力和动手实验能力，能够自主发现和解释一些光学现象。
4. 通过学习，提高学生的科学素养和探究能力，激发学生对物理学科的兴趣。
以上目标是根据光的折射的特点和教学要求制定的，具体目标可能因教师和学生情况而有所不同。
相关例题：
题目：从空气看水中的物体
问题描述：小明在岸上看到水中有个人（假设为A）在游泳，此时A在水中的位置比小明在岸上的位置高一些。小明想知道这是怎么回事，于是他拿出一个放大镜观察水中的A。
问题分析：
1. 光的折射：当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射。本题中，光线从空气进入水中时发生了折射。
2. 人眼看到的像是虚像：小明在岸上看到的游泳者的像是由于光的折射形成的虚像。
3. 放大镜的放大效果：小明使用放大镜观察游泳者时，由于放大镜有放大物体图像的效果，游泳者的像看起来更大一些。
解答：
1. 当光线从空气进入水中时，由于光的折射，游泳者的像看起来比实际游泳者位置高一些。这是因为光从空气进入水中时，折射角小于入射角。
2. 游泳者的像是由于光的折射形成的虚像，这是人眼的一种视觉效果。
3. 使用放大镜观察游泳者时，由于放大镜有放大物体图像的效果，游泳者的像看起来更大一些。但是这只是视觉上的效果，实际上游泳者的位置并没有改变。
总结：通过这个例题，学生可以更好地理解光的折射现象，以及它在日常生活中的应用。同时，这个例题也强调了虚像的概念，帮助学生理解人眼看到的像是真实世界中物体的虚像，而不是实际存在的物体。
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