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相关例题:
光的折射课件例题:
题目:水中的筷子看起来向上弯折
教学目标:
1. 了解光的折射现象,理解折射规律。
2. 培养学生的观察能力和分析能力。
3. 培养学生的科学探究能力和动手能力。
教学用具:水杯、筷子、水、白纸。
教学过程:
1. 教师演示实验:将水杯装满水,将筷子插入水中,让学生观察筷子的位置。学生会发现筷子向上弯折。
2. 教师解释现象:这是因为光从空气射入水中时,传播方向发生了改变,这种现象叫做光的折射。
3. 学生分组实验:让学生自己动手做类似的实验,观察并记录实验现象。
4. 讨论与交流:让学生交流自己的观察结果,讨论折射现象的原因和规律。
5. 教师总结:总结光的折射规律,强调生活中的折射现象及其应用。
题目解析:
1. 在水杯中装满水,将筷子插入水中,观察筷子的位置。
2. 发现筷子向上弯折,这是因为光从空气射入水中时发生了折射。
3. 解释这种现象的原因是因为光从空气射入水中时,传播方向发生了改变。
4. 让学生自己动手做类似的实验,观察并记录实验现象。
5. 讨论并交流实验结果,理解折射规律在实际生活中的应用。
这道例题通过简单的实验和讲解,让学生了解光的折射现象和规律,同时培养学生的观察能力和分析能力。
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