- 光的折射课堂实验
光的折射课堂实验包括以下几种：
1. 硬币“浮”在水中：在一个空罐头盒中装入一些水，水中插入一根塑料吸管，吸管的另一头插入一枚硬币，然后在硬币上滴一滴红墨水，再轻轻吹一口气，使硬币上表面的空气变得密度不均匀，这时就可以观察到硬币“浮”在水中上升的现象。这是因为光从空气斜射入水中时会发生折射，这个折射角会小于入射角。
2. 瓶吞鸡蛋：将一只熟透的鸡蛋用瓶口较小的纸盒装着，放在酒精灯上加热，当纸盒内空气受热膨胀时，就会将鸡蛋“吞”入。这是由于随着纸盒内温度升高，部分空气受热膨胀后密度减小，使得外界空气通过小纸孔进入纸盒内的空气压力小于内部热空气的压力，导致鸡蛋被“吞”入。这个实验也证明了热空气的密度是小于冷空气的密度的。
3. 观察光的折射：在一个小水槽中加入水，再加入一些不同颜色的液体（如红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫），观察光线在水中传播时的变化。这个实验可以帮助你观察光的折射现象。
4. 观察光从水中射入空气中的折射：用一个激光手电筒和一张白纸板。在白纸板上垂直射出一道激光，然后在激光的下方放一个装满水的水槽。观察光线在水中的折射情况。
以上实验可以帮助学生们更好地理解和掌握光的折射原理。
相关例题：
光的折射课堂实验例题：硬币“浮”在水面上的实验
实验材料：
1. 一盆清水
2. 一枚硬币（或者一枚铁钉）
3. 一张纸片
4. 一支铅笔
实验步骤：
1. 将纸片放在硬币下方，并轻轻推动，使纸片与水面平行。
2. 用铅笔垂直向下轻压水面，使水面静止。
3. 将硬币放入水中，使其刚好浮在水面上。
4. 观察硬币的位置。你会发现，硬币并没有沉到水底，而是浮在水面上。
实验解释：
这个实验展示了光的折射现象。光在水与空气的界面上发生折射，使得人们在水面上看到硬币的位置比实际位置高。这是因为光在水中的传播速度比在空气中的传播速度慢，导致光线在水面处发生折射，使得人们观察到的硬币的位置发生了变化。
课堂延伸：
1. 讨论其他类似的现象，如鱼在水中看起来变大或变小等。
2. 让学生尝试用其他材料（如玻璃杯、玻璃板等）进行折射实验，观察并记录结果。
3. 引导学生思考折射现象在日常生活中的应用，如眼镜、摄影等。
这个实验简单易行，适合在课堂上进行，有助于学生直观地理解光的折射现象。
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