- 初中常见实验方法物理
初中常见的实验方法物理有：
1. 累积法：有些微小的、无法用肉眼直接观测或测量的微小量，可借助于灵敏的测量仪器，将微小的物体累积起来，或把微小变化量积累成可观测的明显的变化量。例如：测一张纸的厚度、测量细金属丝的直径等。
2. 替代法：有些量不能直接测量，或因条件限制无法直接测量，可以通过测量其它量来间接测量。例如：在“探究杠杆平衡条件”的实验中，不能直接读出力臂，就可以用弹簧测力计分别测量动力和阻力，利用弹簧测力计移动的距离来间接读出力臂。
3. 比较法：通过比较不同情况下，同一物理量的大小来研究该物理量的方法叫做比较法。例如：在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，通过比较不同导体电阻的大小来研究电阻与导体材料、长度、横截面积的关系。
4. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。例如：在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，先要保持电阻不变，探究电流和电压的关系；然后再控制电压不变，探究电流和电阻的关系。
5. 转换法：有些看不见的现象或现象不便于直接研究，但可以通过一个现象去认识或了解一个事物。例如：在研究磁场时，我们通过观察通电导体在磁场中偏转的方向来判断磁场的方向；在研究电磁感应现象时，通过观察电流表的指针是否偏转来判定是否有感应电流产生。
以上就是初中常见的实验方法物理的一些内容，希望对你有所帮助。
相关例题：
实验目的：过滤掉水中的杂质，得到纯净的水。
实验器材：
1. 过滤器：包括滤纸、漏斗、玻璃棒等。
2. 水泵：用于将水从容器中抽出。
3. 烧杯：用于盛放待过滤的水。
4. 铁架台：用于固定过滤器。
5. 夹子：用于固定和移动过滤器和烧杯。
实验步骤：
1. 将滤纸折叠成合适的形状，放入漏斗中，并用玻璃棒固定。
2. 将烧杯放置在铁架台上，确保其稳定。
3. 将水泵连接到烧杯上，打开水泵，使水流入烧杯中。
4. 等待一段时间，让水通过滤纸过滤掉杂质。
5. 当滤液变得清澈时，关闭水泵，取出滤纸和烧杯中的液体。
实验结果：
通过实验，我们成功地过滤掉了水中的杂质，得到了清澈的滤液。
实验总结：
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