- 光的折射古诗导入
光的折射在古诗中的导入方式可以有以下几种：
1. “日照香炉生紫烟”导入：这句诗描述了阳光照射下，水蒸气在水中散射的情景，可以引导学生思考光的折射现象。
2. “潭清疑水浅”导入：这句诗描绘了清澈的潭水给人一种水似乎变得较浅的感觉，可以引导学生理解折射现象对视觉的影响。
3. “池底窥无迹”导入：这句诗描绘了从池底向上看，看不到任何东西，可以引导学生思考水中的折射现象。
4. “江清月近人”导入：这句诗展示了月亮在清澈的江水中似乎离人特别近的情景，可以引导学生理解光的折射规律。
5. “鱼戏莲叶间，时时跃浪花”导入：这句诗描绘了鱼在莲叶间嬉戏，时而跃出水面，可以引导学生感受折射现象在生活中的实际应用。
以上诗句都可以作为引入光的折射的素材，通过讲解诗句中的光学原理，可以激发学生的学习兴趣，为接下来的课堂教学做好铺垫。
相关例题：
光的折射在古诗中的应用
例题：
在古诗中，有很多诗句描述了光的折射现象，其中最著名的莫过于白居易的《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。这里描述了琵琶弦上的音符在空气中传播时，由于光的折射，光线发生了弯曲，使得我们看到的音符大小不同、方向各异。
此外，苏轼的《赤壁赋》中也提到了光的折射现象：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这里描述了湖面上的光线在空气中传播时，由于光的折射，光线发生了弯曲，使得我们看到的湖面景象各异。
通过这些诗句，我们可以了解到光的折射现象在古诗中的应用，以及它给人们带来的视觉效果。
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