- 高三物理动力分配原理
高三物理动力分配原理有以下几种：
1. 整体法：把几个物体看作一个整体，它受的外力就是外力。
2. 隔离法：把要分析的物体从相关联的物体中隔离出来，它受到的力就是内力。
3. 牛顿第二定律：当物体保持静止或匀速直线运动时，说明物体受力平衡。
4. 作用力和反作用力：一个物体对另一个物体施加力的同时，后者反作用力大小相等方向相反，充当动力和阻力。
此外，动力分配原理也适用于高中物理动力学部分，即已知多个物体之间的相互作用力和位移，求动力的分配规律。
以上信息仅供参考，如果还有疑问，建议查阅高中物理教材。
相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，沿着水平方向移动了5m。已知物体与地面之间的动摩擦因数为0.2，求各个力对物体所做的功。
分析：
1. 物体受到重力、支持力、外力和摩擦力的作用。
2. 根据动能定理，这些力的总功应该等于物体动能的变化量。
3. 在这个例子中，我们需要求出各个力的功，以便求出动能的变化量。
解答：
1. 重力做的功：$W_{G} = mgh = 5 \times 10 \times 5 = 250$焦耳
2. 支持力不做功，即$W_{N} = 0$
3. 外力做的功：$W_{F} = F \cdot s = 20 \times 5 = 100$焦耳
4. 摩擦力做的功：$W_{f} = - f \cdot s \cdot \mu = - 0.2 \times 20 \times 5 \times 5 = - 100$焦耳
5. 根据动能定理，各个力对物体所做的总功等于物体动能的变化量，即$W_{总} = \Delta E_{k}$。因此有：$W_{总} = W_{G} + W_{F} - W_{f} = 250 + 100 - 100 = 250$焦耳
结论：各个力对物体所做的功分别为：重力做功250焦耳，外力做功100焦耳，摩擦力做功-100焦耳。这些力的总功等于物体动能的变化量，即250焦耳。这个例子展示了动力分配原理在具体问题中的应用。
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