高中物理力学常用公式和相关例题如下：
一、力的基本概念和公式
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 单位：牛顿（N），力的性质：按性质分重力与弹力（弹力又分摩擦力和电磁力）。
二、重力公式
1. 重力公式：G = mg（其中，G代表重力，m代表质量）。
例题：一个质量为5kg的物体受到的重力是多少？
三、弹力公式
1. 弹力公式：F = kx（其中，F代表弹力，k代表弹簧的劲度系数，x是弹簧的伸长量）。
例题：一个劲度系数为50N/m的弹簧伸长1cm时受到的弹力是多少？
四、牛顿第二定律公式
1. 牛顿第二定律公式：F = ma（其中，F是合外力，m是质量，a是加速度）。
例题：一个质量为5kg的物体受到合外力为5N时，它的加速度是多少？
五、平抛运动公式
1. 平抛运动水平方向速度公式：v0 = vx；竖直方向速度公式：v = v^2 - (gt)^2；位移公式：h = v^2/(2g)。
例题：一个物体从高h处以一定的水平初速度抛出，落地时的速度与水平方向的夹角为θ，求该物体在空中运动的时间。
以上是高中物理力学部分的一些常用公式和例题，具体应用还需要根据实际情况进行灵活运用。此外，高中物理力学部分还有动量、动量守恒定律、功、能等概念和公式，也需要掌握。
请注意，这些公式和例题只是高中物理力学部分的一部分，并不能涵盖所有的知识点。如果你想更深入地学习高中物理力学，我建议你查阅更全面的资料，或者请教老师和同学。
高中物理力学常用公式：
1. 牛顿第二定律：F=ma，加速度与物体所受合外力成正比，与质量成反比。
2. 动量定理：Ft=mvt-mv0，力在时间上的积累决定动量的变化。
3. 机械能守恒定律：E1+E2=E3，物体在只有重力做功的情况下，动能和势能可以互相转化，但总量保持不变。
相关例题：
1. 物体在水平恒力作用下沿水平面做直线运动，经过一段时间突然撤去外力，物体发生反向的位移运动。求外力做的功。
解析：物体在水平面运动时，受到重力、支持力和水平面的恒力。初始状态，物体做匀加速直线运动，加速度为a。撤去外力后，物体做匀减速运动，加速度大小也为a。根据牛顿第二定律，可以求得外力做的功。
答案：外力做的功等于物体动能的变化量。
2. 质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道的内切圆上做圆周运动，到达最高点时，小球对轨道的压力恰好为零。求小球在最高点的速度大小和在运动过程中克服阻力所做的功。
解析：小球在最高点时，受到重力、支持力和阻力。根据牛顿第二定律，可以求得小球的速度大小和阻力所做的功。
答案：小球在最高点的速度大小为v=gr，阻力所做的功为W=mg(2r-h)。其中h为轨道的竖直高度。
高中物理力学常用公式和相关例题常见问题
一、力学常用公式
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 力的单位：牛顿（N），力的施力物体是物体本身。
4. 重力：地球对自由落体物体或地面附近物体吸引的作用力，其大小与物体的质量成正比，方向竖直向下。
5. 弹力：物体在发生弹性形变时对其他物体的作用力。其大小与物体发生弹性形变的程度有关。
6. 摩擦力：两个相互接触并挤压的物体，在接触面上产生阻碍相对运动的力。其大小与接触面间的正压力、动摩擦因数、物体的性质和接触面的粗糙程度有关。
7. 平衡力：两个或多个力作用在同一物体上，物体保持静止或做匀速直线运动。
二、力学相关例题常见问题
1. 力的方向如何判断？
例题：一个物体受到两个力的作用，这两个力的合力方向向右，如果其中一个力的方向向左，那么另一个力的方向如何？
解析：根据平行四边形法则，两个力的合力与分力共同构成一个平行四边形，根据平行四边形的对角线互相平分，可以得出另一个力的方向向右。
2. 重力的计算公式是什么？
例题：一个质量为5kg的物体在地球表面受到的重力约为多少？
解析：根据重力计算公式G = mg，其中g为重力加速度，约为9.8m/s²，可以求得该物体受到的重力约为490N。
3. 摩擦力的影响因素有哪些？
例题：一个物体在斜面上静止不动，试分析该物体所受摩擦力的影响因素。
解析：摩擦力的大小与接触面间的正压力、动摩擦因数、物体的性质和接触面的粗糙程度有关。在斜面上静止不动时，摩擦力的大小与正压力和动摩擦因数有关。
以上是高中物理力学部分常用公式和例题常见问题，通过理解和掌握这些知识，可以更好地应对物理考试和实际问题。