初二物理大气压强课件
大气压强
一、大气压强
1. 概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。
2. 产生原因：地球周围的大气都向各个方向膨胀，并向下产生作用于物体的压强。
3. 特点：各个方向的大气压强互相抵消；大气压随高度增大而减小；在液体内部同一深度处，向各个方向的压强大小相等。
二、托里拆利实验
1. 实验过程：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
2. 结论：标准大气压与760mm高度水银柱产生的压强相等。
三、标准大气压的值：
标准大气压的数值是1.01×10^5Pa，可利用液体压强公式来计算。
四、沸点与气压的关系
一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。在高山上，由于大气压力小，水的沸点达不到100℃，饭菜也煮不熟。
相关例题：
【例题1】关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（ ）
A.玻璃管内径越大，管内水银面上升得越高 B.往水银槽内多倒些水银，管内水银面上升的高度会更高 C.往玻璃管内注入水银时，管内空气是否排净无关紧要 D.将玻璃管稍微倾斜一点，管内水银柱的高度不变
【答案】D。
【例题2】关于大气压强，下列说法正确的是（ ）
A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B.托里拆利实验证明了大气压强的存在 C.大气压强随海拔高度的增加而增加 D.大气压可以用弹簧测力计测出。
【答案】A和B。
以上是初二物理大气压强课件和相关例题的示例，你可以根据实际情况进行适当的修改和补充。
初二物理大气压强课件
课题：大气压强
教学目标：
1. 知识与技能：了解大气压强的存在，学习并掌握一些测量工具及单位，能够运用大气压强知识解释一些生活现象。
2. 过程与方法：通过实验探究，掌握科学探究的方法，体验科学探究的过程。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重事实、尊重科学、勇于探索、大胆创新的精神。
教学重点：
了解大气压强的存在及大气压强的大小。
教学难点：
如何证明大气压强的存在。
教学用具：
注射器、玻璃杯、水、塑料杯、纸片、玻璃瓶、吸管、托里拆利实验器等。
教学过程：
1. 导入新课：通过演示实验，让学生观察并提出问题。
2. 讲授新课：让学生观察实验现象，并解释现象的原因，从而引出大气压强的概念和测量工具。
3. 实验探究：让学生动手实验，探究大气压强的特点。
4. 知识应用：通过例题讲解，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
5. 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调大气压强的存在及特点。
相关例题：
1. 解释为什么钢笔能在玻璃管内吸水？
2. 为什么塑料挂钩的吸盘能贴在墙上？
3. 托里拆利实验中水银柱的高度与哪些因素有关？
4. 如何用气压计测量大气压强的大小？
5. 如何用气压计测量海拔高度？
答案：
1. 因为钢笔内气压大于外界气压，所以能在玻璃管内吸水。
2. 因为塑料挂钩的吸盘能贴在墙上，所以外界大气压大于内部气压，产生了吸附力。
3. 托里拆利实验中水银柱的高度与大气压有关。
4. 用气压计测量大气压强的大小是通过测量气压计内部的气压和水银柱的高度差来计算的。
5. 用气压计测量海拔高度是通过气压计测量出不同高度的大气压强，再根据大气压的变化规律来计算海拔高度。
课件：
课题：大气压强
一、教学目标：
1. 理解大气压强的概念和作用。
2. 学会使用大气压强原理解决实际问题。
3. 了解大气压强对生活的影响，增强环保意识。
二、教学内容：
1. 介绍大气压强的概念，包括大气压强的产生原因、影响因素等。
2. 讲解大气压强的应用，如吸管喝饮料、抽气机等。
3. 通过例题和练习题，掌握大气压强原理的应用。
常见问题：
1. 大气压强为什么会产生？
2. 大气压强的大小受哪些因素的影响？
3. 大气压强在生活中有哪些应用？
4. 如何测量大气压强？
5. 如果没有大气压强，我们的生活会有什么变化？
例题：
题目1：一个吸盘式挂衣架，其吸盘的直径为2cm，大气压强为1.013×10^5Pa，求它能挂多少千克的重物不会掉下来？
题目2：有一个直径为20cm的锅盖，盖中央有一个小孔，锅盖面积为5dm^2，小孔到锅盖底部的距离为15cm，当地的大气压强为1.0×10^5Pa，求锅盖受到多大的压力？
答案：
题目1：根据大气压强的原理，当大气压力大于物体的重力时，物体不会掉下来。因此，我们需要计算吸盘内的气压和外界气压的差值，再根据差值和挂衣架的质量关系来求解。解得挂衣架最多能挂x kg的重物。
题目2：根据压力的定义，压力等于作用力乘以受力面积。因此，我们需要计算小孔内外气压的差值，再根据受力面积和差值的关系来求解锅盖受到的压力。解得锅盖受到F = pS = 1.0 × 10^5Pa × 5 × 10^-2m^2 = 50N的压力。
希望这些课件和例题对你有所帮助！