初二年级所学的物理学科，一般就是初中阶段涉及力学以及声、光、热这几方面入门知识的内容，它可是物理世界开启大门的敲门砖，它是从生活当中出现的现象开始着手，进而引入物理方面的概念以及科学的方法，其关键之处在于要构建起正确的物理思维，而不是去死记硬背公式。
物理不是生活常识的复述，而是对世界的抽象和量化。
基于模型化思维，复杂问题是能被简化成物理模型的，就像在研究“力”的时候，一个人会被抽象成一个“质点”，而推拉这个动作呢，会被抽象成带箭头的“力” 。
2. 具有探究式思维，针对每个事物呈现的现象以及得出的结论，都得去询问“怎样才能够进行证明？”以及“为何会是这样的情况？”，如此的询问恰好对应着物理实验所包含的目的、遵循的原理、实施的步骤、开展的数据分析以及最终得到的结论。
例如学习“牛顿第一定律”（惯性定律）：
不能够仅仅去背诵，所有的物体，在并未受到力这一施加的作用的时候，总是会一直维持静止这样的状态，或者是匀速直线运动这样的状态 。
· 必须理解：
这一结论究竟是通过怎样的方式推导而出的呢？它乃是借助伽利略所进行的理想斜面实验以及相应的推理而形成的，并非直接源自日常的生活体验，原因就在于在实际生活当中根本没有办法对摩擦力予以去除。
“惯性”究竟是什么呢？它属于物体本身固有属性，质量越大的物体所具有的惯性也就越大，它并非是一种像力那样的存在，所以绝对不能够被说成是“受到惯性作用“。
二、 具体方法与技巧
1. 吃透基本概念与单位
物理大厦建立在几个核心概念上，必须清晰无误。
· 三大基石：
质量，也就是 m，它指的是物体当中所含物质的量有多少，它还是用以衡量惯性大小的尺度，其单位是千克，即 kg。
其中，力，也就是F，是物体与物体之间所产生的作用，其单位为牛顿，也就是N，重点在于要明白力的作用具备相互性，相互作用的力，以及力存在三要素，分别是大小、方向与其作用点 。
· 速度，也就是 v，所具有的作用是对物体运动的快慢予以描述，其单位是米每秒，也就是 m/s，需要做好平均速度以及瞬时速度的区分。
学习方式：把概念用己之话语予以解释，并且举例加以说明。比如说，“惯性乃是物体那种想要‘维持原有状态’的执拗性子”。
2. 将公式“物理化”，而非“数学化”
公式是物理关系的表达，不是数学游戏。
在理解方面，针对每一个公式，像 v = s/t 这样的，还有 G = mg 这样的，都需要做到 。
· 它揭示了哪两个物理量之间的关系？
· 每个字母的物理意义和单位是什么？
· 这个关系得以成立的条件高中物理概念题，究竟是什么呢 ？（举例来说 ，g 在地球不同的位置 ，会存在略微的变化 ）。
· 禁忌：不要只记字母和算法，要理解背后的物理故事。
3. 攻克力学作图与受力分析
这是初二物理的硬核技能和考试重点。
先来说力的示意图，它是有要求的，必须得规范。就作用点而言，要画在受力的那个物体上。箭头方向就得准确无误。大小呢要用线段的长度来粗略地表示。
· 受力分析“三步法”：
1. 确定研究对象（明确你要分析哪个物体）。
二、寻力：起始于重力（必定存在），接着转向接触力（包含弹力、摩擦力） 。牢记：存在接触情形才具备产生弹力的可能性，而存在弹力态势且接触面呈现粗糙状况、存在相对运动（或者趋势）才拥有产生摩擦力的可能性。
3. 检查：每个力都必须有施力物体，防止多力或漏力。
勤加练习，先从简单的情况开始，也就是静止在桌面的物体这种情况，然后再到复杂的情况，即处于斜面上被拉动的物体这种情况，一步步地实现进阶。
4. 重视每一个实验，理解科学方法
物理实验是物理学的根基。
· 掌握经典实验：
· 测量类别方面：借助刻度尺来对长度进行测量，依靠停表去测量时间，运用天平测量质量。其核心要点在于，遵循操作规范，实现读数准确，做好误差分析。
· 探究类：探究声音是如何产生以及怎样传播的，光的反射与折射有着怎样的规律，凸透镜成像会呈现出何种情况留学之路，二力平衡的条件是什么，摩擦力的影响因素都有哪些等。
实验报告所具备的思维，首要的是着重去理解每一个实验当中的“控制变量法”，举例来说，就像在探究滑动摩擦力与压力以及接触面粗糙度之间的关系之际，怎样去对变量进行控制，这属于最为关键的科学方法。
三、 针对核心模块的突破策略
· 声现象：要抓住，声音是由物体振动而产生的，其传播是需要介质环境的，并且是以波浪这种形态样式的 。
光现象方面，要着重区分其类别，一类是光的直线传播，比如影子形成的这种情况，另一类是反射，像平面镜成像就是其中典型，而作图在这当中是关键要点。还有一类是折射，例如筷子“弯折”以及池水变浅这类现象，同时要理解其中光路可逆的特性。
· 运动和力：
明晰“平衡力”跟“相互作用力”之间的差异，通过绘制图象来进行对照，借助罗列表格的方式 。
· 理解 “合力” 的概念。同一直线上二力的合成是基础。
压力与受力面积的比值所构成的物理量称作压强的入门知识，需理解其定义式为P等于F除以S ，要明白增大或者减小压强相应的办法 。对于身处其中具备流动的特性且由地球引力所引发的液体压强 ，那便需要理解其产生的缘由是重力以及流动性 ，还要晓得其公式P等于ρgh所具备的物理含义是同深度以及密度存在关联 ，而与容器的形状并无关系 。
四、 学习心态与习惯
勤留意，常问询 : 将物理知识回归至生活。骑行自行车之际，哪些部位运用了摩擦力呢 ？进行刹车之时，人因惯性而向前倾吗 ？
2. 解题要规范，注重过程：物理题目特别在意逻辑清晰，在步骤方面要求完整完善。就算是简单的计算，同样得写出“已知、求、解、答”等相应具有的框架（又或者类似的格式），进而养成良好的表达习惯。
3. 构建错题本：所记录的并非错题自身，而是错误缘由（例如是概念模糊不清高中物理概念题，还是模型理解有误，亦或是受力分析时遗漏了力，又或者是单位换算出现差错？），要定期进行回顾，有针对性地去攻克 。
4. 亲自去做一试：当条件许可之时，运用身边可得的材料去重现小实验（像是利用放大镜让阳光聚焦、制作简易的潜望镜），如此能够极大程度地增进理解。
五、 高效学习流程
1. 预习，要快速地浏览，运用生活方面的经验去“猜测”物理原理，并且要带着疑问去听课 。
2. 课堂之上，要紧紧跟随着老师所进行的演示以及推导过程，着重去听关于“为什么会这样”，在课本所呈现的图示上面展开做标注这件事儿 。
3. 复习与作业：
· 先合书复述概念和规律。
· 独立完成作业，遇到问题先画图分析。
· 对完答案，思考一题多解和变式。
进行考前准备时、要复习核心概念的定义、需复习公式以及相应的单位、涉及经典实验的内容亦要复习、还要复习受力分析图、同时也要复习错题本。
记住最后一点：是初二物理，引领你通过科学眼光，重新去打量这个世界的起始。当你着手运用“力”、“运动”、“能量”的角度，去剖析身边所有事物的时候，表明你已然踏入了美妙的物理世界范畴。要保持好奇之心，严谨细致地进行思考，如此你必定可以学好它。