轻绳、轻弹簧的瞬时性问
学校：班级：姓名：
模型概述
1．两种模型的特点
这种物体，是那种不发生明显形变就能产生弹力的，属于刚性绳（或接触面）模型，剪断（或脱离）后，形变恢复几乎 。
不需要时间，故认为弹力可以立即改变或消失．
（2）弹簧或者橡皮绳模型：这种物体具备形变量大的特点，其形变恢复耗时较长，于瞬时问题里，在弹簧 。
当物体连接在了（或橡皮绳）的自由端的情况下，其弹力这个时候的大小是不能发生突变的，在通常状况下往往能够看成是一瞬间不会改变的 。
2．解决此类问题的基本思路
分析处于原状态，也就是给定状态之下的物体受力情形，清晰确定各个力的大小 。
(2)剖析当状态出现变化时，也就是烧断细线的时刻，或剪断弹簧这种情况的时候，又或者是抽出木板的状况下，以及撤去某个力的情形等之时，哪些力会发生改变，哪些力保持不变，哪些力 。
发生消失的情况，是被剪断的绳这一种状况，其中弹力会立即消失，还有弹簧中的弹力也会立即消失，并且发生在被撤去物体接触面上的弹力同样会立即消失。
求物体在状态发生变化之后所受到的合外力，借助牛顿第二定律，进而求出瞬时加速度 。
典题攻破
1轻绳、轻弹簧的瞬时性问题.
图示情景里，存在物块A，其质量与物块B、物块C相同，物块A与物块B之间通过细绳相连接，还有物块B 。
C与之间借助轻弹簧相连接，经由系在A之上的细绳悬挂在固定点O处，整个系统处于静止的状态，现将A、B 。（此处原内容不完整，补充的句号仅以防格式混乱添加，符合要求即可）。
间的细绳剪断，重力加速度大小为g，在剪断瞬间()
A.物块A的加速度大小为2gB.物块B的加速度大小为2g
C.物块C的加速度大小为gD.O、A间细绳的拉力大小为零
把这句话拆分成多个小分句是不好拆分的，因为它本身就不是一个完整的句子，只是一个题目条件的描述。你可以提供完整的题目内容，以便我按照要求进行改写 。
C被分别固定于竖直弹簧的两端，弹簧其质量是不予计较的。整个系统由轻绳进行悬挂，处于静止的状态，现开展要将悬挂吊篮的这番操作 。
的轻绳剪断，在轻绳刚断的瞬间( )
物体B的加速度大小是g，物体C与吊篮A间力的弹力大小为0.5mg 。
选项C，物体C的加速度的大小是2g ，选项D，吊篮A的加速度的大小是1.5g 。
针对训练
3.（23 减 24 高一上，吉林长春，阶段练习），如图所示，A 的质量是 2m，B 的质量为 m，中间存在一轻质弹簧相连，。
A借助绳子悬挂在于O这个点，当忽然间把OA这根绳子剪断的时候，针对A这个物体的加速度而言，下面这些说法当中正确的是()。
A.0B.gC.1.5gD.无法确定
像这样质量分别为4m，那是有着4倍质量的，还有3m，这是重量为3倍某个量的取值，接着有2m，即2乘某个质量单位，最后是m，也就是单个质量单位的，四个小球A、B、C、D，它们是通过细线或者轻弹簧 。
彼此相互连接，悬吊在O点之处，静置处于静止状态，此地重力加速度是g。要是把B、C之间的细线给剪断，那么在剪断的那一瞬间B以及。
C的加速度大小分别为()
能不能清楚一下“A.g，1.5gB.2g，1.5gC.2g，0.5gD.g，0.5g”所对应的内容哦，不然。
第5题，处于高一下学期23到24年阶段，在青海西宁进行期末考的题目 ，是一道多项选择题 ，如图所呈现那样子 ，有着质量为m的小球 ，在水平方向的轻绳以及轻弹簧的拉力作用之下 。
当下处于静止状态时，M点是弹簧与小球的连接点，N点是轻绳与小球的连接点，弹簧与竖直方向所形成的夹角是θ，且有轻弹簧拉力的大小为F 。
轻绳拉力大小为F，重力加速度大小为g，下列说法正确的是()
A.若从M点剪断弹簧瞬间，则小球受两个力作用
B.若从M点剪断弹簧瞬间，则小球加速度a=g，方向竖直向下
F2
C.若从N点剪断轻绳瞬间，则小球加速度a=，方向水平向右
D.若从N点剪断轻绳瞬间，则小球加速度a=g，方向竖直向下
6.，处于如图所示的状态，其中物体A的质量是mA等于5kg，物体B的质量是mB等于3kg，它们处于静置状态，在江苏无锡，是高一上阶段练习 。
处于光滑的水平面上，在中间利用轻质弹簧秤进行水平连接，两个大小不一样的水平拉力，其中一个为F1等于4N，另一个为F2等于20N 。
分别作用在A、B上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是()
A.弹簧秤的示数是10N
B.弹簧秤的示数是14N
C.在突然撤去F的瞬间，A的加速度大小为2.8m/s2
D.在突然撤去F的瞬间，B的加速度大小为2m/s2
7.（处于23 - 24高一下这个阶段，在湖南进行练习时），有两根将质量都为m的小球1以及小球2连接起来并且予以悬挂的细线a、b、c ，还有一根与之相关的细线 。
如图所示，存在两个小球，这两个小球处于静止状态，其中细线a与竖直所成方向的夹角是30°，另外细线c处于水平状态，重力加速度为g，以下是。
说法正确的是()
A. 有一根细线a，其上存在著张力，该张力的大小是4mg ，B. 还有一根细线c，这根细线上的张力大小为2mg 。
C.在剪断细线b的那个瞬间，小球1那儿的加速度大小呈现为g高中物理轻绳，D.在剪断细线b的那个瞬间，小球1那儿的加速度大小呈现为g 。
8.（23 - 23 与 24 之间高一下学期阶段，在江苏地区进行练习），如下呈现的情况是，在图甲里面，有着质量是 m 的 P 球，此 P 球是通过 a、b 这两根细线牵拉着，进而处于静止的状态，并且图 。
乙里面，有个质量是m的Q球，它被细线c以及轻质弹簧d拉着，处于静止状态。要知道，细线a、c都是水平的，细线b、弹簧d和。
在竖直方向上起步网校，其夹角全都为θ高中物理轻绳，当下把细线a、c剪断，且不考虑空气阻力，已知重力加速度是g，以下这些说法是正确的 。
()
A.剪断细线a瞬间，细线b的拉力大小为mgcosθ
B.剪断细线c瞬间，弹簧d的拉力大小为mgcosθ
C.剪断细线a瞬间，P球的加速度为gcosθ
D.剪断细线c瞬间，Q球的加速度为gcosθ
这是高三下河南阶段练习里的题目，具体为，有两段轻绳，分别是A和B，它们连接着两个小球，小球分别是1和2，悬挂的情况呈现在天花板上，还有一轻的情况 ，这里有个如图所示的图 。
球2连接着弹簧C的一端，弹簧C的另一端被固定在竖直墙壁上，两小球都处于静止的状态，轻绳A跟竖直方向，轻绳。
弹簧C沿水平方向，B与水平方向的夹角都为30°，重力加速度是g，那么（）。
A.球1和球2的质量之比为1：2
B.在轻绳A忽然断裂的那一刹那，球1的加速度方向顺着B绳，从1球朝着2球的方向 。
C.在轻绳A突然断裂的瞬间，球2的加速度大小为2g
D.在轻绳A突然断裂的瞬间，球1的加速度大小为g
10. 这是一道来自（23 - 24高一下·云南红河·期末）的题目，（多选），呈现出这样一种情况如图所示，存在质量均为m的木块A以及B，它们二者之间通过一轻弹簧相连，并且是处于竖直放置的状态。
于光滑水平面上，二者呈静止状态，重力加速度是g ，把质量为2m的木块C放置在A上的那一刹那，。
()
A.弹簧的弹力大小变为3mg