高中物理热学部分的概念包括：
1. 分子动理论：物质由大量分子组成，分子在不停地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。
2. 温度：是用来表示物体冷热程度的物理量，以热平衡状态的系统中单位时间分子的平均热运动动能表示。
3. 热量：是热传递过程中吸收或放出的能量的量度。
4. 内能：是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。
5. 热力学第一定律：物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功。
相关例题包括：
1. 解释为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
2. 解释为什么晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。
3. 解释为什么气体液化时要吸收热量。
4. 判断一个物体是否发热，应该依据什么来判断？
5. 解释为什么气体容易被压缩，液体很难被压缩。
6. 解释为什么摩擦起电后，若再接触原来不带电的物体，就会重新分配电荷。
以上就是高中物理热学部分的一些概念和相关例题，希望对你有所帮助。请注意，这些只是热学部分的一部分内容，你可能需要查阅更详细的教材或参考书来获取更深入的内容。
高中物理热学的主要概念和相关例题如下：
概念：
1. 热力学第一定律：物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功。
2. 热容：物体温度改变时吸收或放出热量的量度。
3. 热传递：热量从高温物体传到低温物体，直到温度均匀。
4. 熵：系统无序程度的量度。
相关例题：
1. 热力学第一定律的应用：解释空调的工作原理，解释冰箱的工作原理，并比较它们的工作效率。
2. 热传递的方向：在封闭系统中，熵总是增加，表明热传递不会使系统回到过去。
3. 热容和比热容的区别：比热容是单位质量的物体温度改变时吸收或放出热量的量度，而热容是物体温度改变时吸收或放出热量的相对量。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍和资料获取更全面和准确的信息。
高中物理热学主要涉及气体性质、热力学第一定律、热力学第二定律和热力学第三定律等内容。以下是一些常见概念和例题：
概念：
1. 理想气体：忽略气体分子间的作用力，将分子看做球形的小粒子，不考虑分子的大小和体积的理想气体模型。
2. 气体压强：大量气体分子对器壁频繁、持续地碰撞器壁而产生的。
3. 温度：表示气体分子热运动的激烈程度的物理量，温度越高，分子热运动越激烈。
4. 内能：气体内能包括分子动能和分子势能，理想气体内能仅与温度有关。
例题：
1. 某容器内封闭着一定质量的理想气体，下列说法中哪些是不可能发生的（ ）
A. 气体的压强不变而体积变小
B. 气体的温度不变而体积变大
C. 气体的温度升高而压强变小
D. 上述情况都可能发生
解析：本题考查理想气体的状态方程和内能的变化。理想气体状态方程为$\frac{PV}{T} = C$，当压强不变而体积变小时，温度一定升高；当温度不变时，体积变大，压强一定减小；当温度升高时，体积同时变大或不变，压强可能不变或减小。所以不可能同时发生A、B、C三项所述的情况。
答案：ABCD
常见问题：
1. 如何理解理想气体状态方程？
2. 如何判断气体压强的大小？
3. 温度和内能的关系是什么？
4. 如何根据内能和温度的变化来推断气体的变化？
5. 如何理解气体分子的平均动能？
6. 如何理解理想气体的内能？
7. 如何理解热力学第一定律和第二定律？
以上问题需要结合具体例题进行深入理解和解答。请注意，理解和掌握这些概念和知识需要一定的时间和实践，需要不断练习和反思。