高中物理面试讲力学题和相关例题，可以按照以下步骤进行：
1. 引入课题：可以通过解释简单的日常生活现象来引入力学课题，如为什么不同的交通工具要有不同的加速度，从而引发对牛顿运动定律应用的讨论。
2. 讲解力学内容：包括牛顿运动定律的应用和动量守恒定律等内容。讲解时，可以通过例题来展示如何应用这些定律和规律来解决实际问题。例如，可以讲解如下例题：
例题：一质量为M的平板小车静止在光滑水平面上，小车最左端有一质量为m的小物体以某一速度向右滑上小车，最终与小车保持相对静止。在小物体与小车相对静止之前，描述小物体和车相对运动情况的是（ ）
A. 小物体始终在车的左端
B. 小物体和车一起向右做加速运动
C. 小物体和车一起向右做减速运动
D. 小物体将在小车上的任意时刻速度都小于小车的速度
3. 讲解解题过程：首先让学生明确研究对象和所遵循的运动规律，再根据题目条件建立方程，最后求解结果。
4. 讲解相关例题：可以再讲解一个例题，例如，一个质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点，在O点正下方有一固定的钉子P，把细线拉直与钉子在同一高度，无初速释放小球，当细线碰到钉子时（ ）
A. 小球立即以原来的速率作圆周运动
B. 小球立即受到一个指向圆心（钉子所在位置）的力
C. 小球开始做变速运动
D. 小球在碰到钉子后一定做变速运动
通过以上步骤，可以让学生了解如何将实际问题转化为力学问题，如何应用牛顿运动定律和动量守恒定律等规律来求解。同时，通过例题的讲解，可以锻炼学生的解题能力和思维能力。
以上步骤仅供参考，具体内容还需要根据学生的实际情况和教学内容来确定。
题目：求解物体在力作用下的运动
【例题分析】
假设有一个质量为m的物体，在水平地面上受到水平拉力F的作用，物体与地面之间的摩擦因数为μ，物体的加速度为a，那么有以下关系式：
F - μmg = ma
【教学过程】
1. 首先，我会向学生介绍该题目所涉及的力学知识，包括牛顿第二定律和摩擦力。
2. 接着，我会展示题目中的情景，并引导学生分析物体的受力情况。
3. 随后，我会引导学生根据牛顿第二定律求解加速度a，并让学生自行推导公式F - μmg = ma。
4. 然后，我会让学生尝试自己解决题目中的问题，并给予必要的指导。
5. 最后，我会对学生的解答进行点评，并进一步强调解题的关键点和注意事项。
【例题解答】
假设一个质量为m的物体在水平地面上受到水平拉力F的作用，物体与地面之间的摩擦因数为μ。根据牛顿第二定律和摩擦力公式，可得出物体的加速度为：
a = (F - μmg) / m
当物体受到的拉力F大于滑动摩擦力μmg时，物体将做加速运动；当拉力F等于滑动摩擦力时，物体将保持匀速运动；当拉力F小于滑动摩擦力时，物体将做减速运动。
【注意事项】
1. 在求解加速度时，要注意单位一致；
2. 在解题过程中，要确保受力分析正确；
3. 在解题结束后，要检查公式是否符合题意。
高中物理面试中讲力学题和相关例题常见问题如下：
1. 什么是力？如何描述和测量力？
2. 力的作用效果是什么？力的三要素是什么？
3. 什么是牛顿运动定律？它们适用于哪些范围？
4. 如何用牛顿运动定律来解释一些常见的物理现象？
5. 动量守恒定律是什么？如何用动量守恒定律来解释一些碰撞问题？
6. 如何用能量守恒来解释一些能量转换的问题？
7. 如何用力的合成与分解来解释一些复杂的力的问题？
8. 如何用动能定理来求解一些复杂的运动问题？
9. 如何用动量定理来求解一些碰撞问题？
10. 如何用机械能守恒定律来解释一些摩擦力做功和能量转化的问题？
这些问题涵盖了高中物理力学部分的主要知识点，包括力的概念、牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒、力的合成与分解、动能定理、动量定理以及机械能守恒定律等。在面试中讲解这些例题，可以帮助面试官了解你的教学能力、知识掌握程度以及对物理教学的理解。
请注意，以上问题仅供参考，具体问题可能根据面试官的要求和你的实际情况而变化。