高中物理力学分析试题及例题如下：
一、选择题
1. 如图所示，质量为m的小球用细绳拴住，在光滑水平面上做匀速圆周运动，绳长为L，当拉力突然消失时，小球运动的速度大小为v，则此小球由绳拴住运动时绳的拉力大小为（ ）
A. B. C. D.
【相关例题】
【分析】
小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，绳子突然断裂后，在水平方向上动量守恒，应用动量守恒定律可以求出小球的速度大小，再根据牛顿第二定律求出小球在绳子断裂前的向心力大小，从而求出绳子断裂时的拉力大小．
【解答】
解：小球在光滑水平面上做匀速圆周运动，绳子突然断裂后，在水平方向上动量守恒，由动量守恒定律得：$mv = mv^{\prime}$，解得：$v^{\prime} = \frac{mv}{m} = v$；
小球在绳子断裂前做匀速圆周运动时，由绳子的拉力提供向心力，根据牛顿第二定律得：$F = m\frac{v^{2}}{L}$，解得：$F = \frac{mv^{2}}{L} = \frac{mv^{3}}{L}$；
故选：C。
上述试题是一道力学分析试题，考查了动量守恒定律和牛顿第二定律的应用，是一道综合题．
二、填空题
在水平面上有两个质量分别为$m_{1}$和$m_{2}$的木块A和B之间用轻弹簧相连，弹簧的劲度系数为$k$，在木块B上施加一水平恒力$F$，使A、B一起向右做匀加速直线运动，加速度大小为a．现突然撤去水平恒力$F$，而A、B仍向右做匀加速直线运动，求此时A对B的作用力的大小．
【相关例题】
【分析】
对物体AB整体受力分析，根据牛顿第二定律求出加速度大小；再隔离对A进行受力分析，根据牛顿第二定律求出A对B的作用力．
【解答】
对物体AB整体受力分析可知：水平方向受到拉力$F$和弹簧的弹力作用，根据牛顿第二定律得：$F - k(m_{1} + m_{2})l = (m_{1} + m_{2})a$；隔离对A进行受力分析可知：弹簧的弹力和A受到的静摩擦力平衡，则有：$f = k(m_{1} + m_{2})l = ma$；所以此时A对B的作用力的大小为：$F_{N} = f + mg = (m_{1} + m_{2})a + mg$．
故答案为：$(m_{1} + m_{2})a + mg$．
上述试题是一道力学分析试题，考查了整体法和隔离法求解加速度和作用力的方法．
以上就是高中物理力学分析试题及例题，希望可以帮助到你。
以下是一份高中物理力学分析试题及例题：
试题：
在光滑的水平面上，有一个质量为M的木块A以一定的速度向右运动，现在有一个质量为m的子弹B以水平速度射入木块，没有穿出。求：
1. 子弹射入木块后的共同速度；
2. 子弹射入木块的过程中，子弹和木块组成的系统机械能如何变化？
例题：
假设子弹B射入木块A后，两者共同向右运动。由于子弹对木块做功，使木块的速度增加，同时子弹也获得了一定的速度。根据动量守恒定律，有：
mv0 = (M + m)v1
其中v0为子弹初速度，v1为子弹和木块共同速度。解得v1 = mv0/(M + m)。
在这个过程中，子弹和木块组成的系统机械能增加了子弹和木块共同动能。由于子弹对木块做功，这部分能量来自于子弹的动能。因此，子弹和木块组成的系统机械能增加了子弹的动能转化为木块的动能。
希望这个例题可以帮助你理解高中物理力学分析试题。
高中物理力学分析试题和相关例题常见问题包括以下几类：
1. 物体受力分析：识别物体受到的力，分析这些力的方向、大小和作用点，并画出受力图。
例题：一个物体在斜面上保持静止状态，请画出该物体的受力分析图，并说明每个力的来源。
2. 运动学问题：分析物体的运动状态，包括速度、加速度和位移等，需要掌握运动学公式和定理。
例题：一个物体在水平地面上做匀速直线运动，请分析物体的运动状态，并写出运动学方程式。
3. 摩擦力问题：理解摩擦力的性质，包括静摩擦力和滑动摩擦力，需要掌握摩擦力计算公式。
例题：一个物体在斜面上滑下，请分析物体受到的摩擦力来源、方向和大小。
4. 动力学问题：分析物体的动态变化，包括加速运动和减速运动，需要掌握牛顿第二定律。
例题：一个物体在光滑水平面上受到一个拉力的作用，请分析物体的加速度和速度变化，并写出动力学方程式。
5. 能量问题：理解能量守恒定律，分析物体的能量转化和能量损耗，需要掌握动能定理和能量守恒定律。
例题：一个物体在斜面上滑下，请分析物体的重力势能和动能的变化，并写出能量守恒方程式。
以上是高中物理力学分析试题和相关例题常见问题的简单介绍，具体解题时需要根据实际情况进行分析和处理。