初中物理物力学知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 重力：
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的方向：总是竖直向下。
重力的作用点：物体的重心，可以用弹簧秤进行测量。
例题：
一个质量为5kg的物体在地球上受到的重力为多少？
答案：G = mg = 5kg 9.8N/kg = 49N。
2. 弹力：
定义：物体在力的作用下形状或体积发生变化，使物体发生形变的外力叫做弹力。
产生条件：两物体直接接触且发生弹性形变。
弹力包括支持力、压力、拉力等多种形式。
例题：
一个弹簧秤在弹性限度内，受到10N的拉力时，弹簧伸长2cm，则弹簧秤的读数为多少？
答案：根据胡克定律F = kx，其中F为拉力，x为弹簧伸长量，k为弹簧劲度系数，可知F = 10N。
3. 摩擦力：
定义：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
例题：
一个重为5N的物体放在水平地面上，用1N的水平拉力使它在水平面上作匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力是多少？撤去拉力后，物体受到的摩擦力又是多少？
答案：由于物体做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则f = F = 1N；撤去拉力后，由于压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体仍会受到滑动摩擦力的作用，其大小仍为1N。
4. 杠杆原理：
一个杠杆在力的作用下如果能绕固定点转动，则该杠杆是杠杆。
根据动力臂和阻力臂的大小关系，杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
例题：
一个轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆两端分别挂A、B两个质量不同的物体，已知mA> mB，为了使杠杆在水平位置平衡，下列哪种方法一定能达到目的（ ）
A. 在杠杆两端同时施加相等的力 B. 在杠杆两端加大小不同的向下的拉力C. 在杠杆两端加相等的向下的拉力 D. 在支点一侧加向下的压力
答案：B。由于mA> mB，所以根据杠杆原理可知，在支点一侧加向下的压力或加大小不同的向下的拉力都可以达到目的。
以上就是初中物理物力学的一些知识点和相关例题，希望能帮助到你。
初中物理物力学知识点：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力。
4. 重力的方向：竖直向下。
5. 弹力的概念：物体在发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
相关例题：
1. 解释为什么人推车时，车未动，而车受到的推力却大于车受到地面摩擦力？
答：因为车受到的推力和摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但车受推力的那一侧，推力大于摩擦力，所以车未动。
2. 解释为什么重物比轻物下落快？
答：因为重力加速度相同，重物质量大，重力大，下落时受到的空气阻力小，所以下落得快。
3. 解释为什么跳高运动员起跳时要向下蹬地？
答：因为运动员对地有一个向下的压力，地面对运动员有一个向上的支持力，这个反作用力就是他向上的托力，如果没有这个向上的托力，运动员就落不上去。
初中物理物力学知识点和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
一、力的概念
1. 定义：力是物体对物体的作用。
2. 单位：牛顿（N），力的性质单位和常用单位还有千克力（kgf）等。
例题：一个苹果受到的重力约为3N，请用具体数据来说明。
答：一个苹果受到的重力约为3N，说明已经考虑到了力的单位。
二、重力
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
常见问题：重力与质量的关系是什么？
答：重力与质量的关系是成正比关系，即质量越大，重力越大。
三、弹力
1. 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对接触它的物体产生的力。
2. 产生条件：物体发生弹性形变。
常见问题：影响弹力大小的因素有哪些？
答：影响弹力大小的因素有物体的弹性形变程度，形变越大，弹力越大。
四、摩擦力
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
2. 分类：静摩擦力和滑动摩擦力。
例题：一个物体在水平面上运动时受到的摩擦力与其速度有什么关系？
答：这个问题的答案取决于物体与平面的摩擦系数，如果摩擦系数不变，那么摩擦力与速度无关，但若速度增加可能会增加物体与平面的撞击力度，从而影响摩擦力。
以上是初中物理物力学的一些知识点和常见问题，通过这些知识的学习和练习，可以更好地理解和掌握物力学的基础知识。