初中物理热学部分的内容包括：温度、热量、热能、热机、比热容和热量的计算等。相关例题如下：
例1：一个质量为200g的空瓶装满水后的总质量为1.2kg，已知水的密度为1g/cm³，求该瓶子的容积和所装水的质量。
例2：有一杯饮料，小明想测出其密度，他将托盘天平放在水平桌面上，游码归零，再按正确的操作称量空烧杯的质量，接着向烧杯中缓慢注入水直至烧杯满，再称量烧杯和水的总质量，多次测量取平均值。下列说法正确的是（）
A.操作过程中小明不小心向烧杯中倒入了少量水，测得水的质量偏大
B.操作过程中小明多次测量取平均值可以避免误差
C.该饮料的密度为1g/cm³
D.该饮料的密度为0.8g/cm³
例3：有一杯牛奶，小聪喝了一半以后又加满水，再喝了一半以后又加满了水，小聪一共喝了牛奶和水各多少杯？
以上题目分别对应了容积、质量、体积的测量以及混合物的计算。对于热学部分，还有以下例题：
例4：在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品时感到冷，而在室内摸金属制品时却不怎么冷，为什么？
例5：夏天扇扇子觉得凉快，用扇子对着温度计扇扇子，温度计的示数会降低吗？为什么？
以上题目分别涉及到金属的热导性、物态变化以及蒸发制冷。这些题目不仅考察了学生对热学知识的理解，也通过具体的问题情境引导学生思考生活中的物理。
请注意，以上题目和答案仅供参考，具体内容可能会根据教材和教学大纲有所不同。
初中物理热学部分与热学相关的例题包括：
1. 热传导：通过固体或液体，热量从高温区域向低温区域传递的过程。例题包括解释为什么在冬天室内的暖气片能够散热，以及为什么金属棒在加热后会变得热传导效率。
2. 热对流：由于液体或气体的流动，热量在容器中传递的过程。例题包括解释为什么水壶中的水会上下翻滚，以及为什么电扇能够加速热量的散失。
3. 热辐射和热对流的综合应用：解释为什么太阳能热水器能够将太阳能转化为热能。
4. 比热容：单位质量物质温度变化所吸收或释放的热量。例题包括解释为什么不同的物质在同样的温度变化下，吸收或释放的热量不同，以及比热容在热平衡方程中的应用。
以上内容仅供参考，建议查阅相关教辅资料以获取最新、最准确的信息。
初中物理热学部分常见的问题和相关例题主要包括：
1. 热传递的条件：热传递发生的条件是存在温度差。
例题：将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中，一段时间后，桶内冰和水的质量会发生什么变化？为什么？
2. 热传递的方向：热量总是从高温的物体传到低温的物体。
例题：将一根铁棒和一根木棒放在火上加热，然后分别插入一杯水中，请问哪个棒子的温度变化更大？
3. 热胀冷缩的现象：物体受热会膨胀，受冷会收缩。
例题：观察身边的物品，哪些现象能证明物体受热会膨胀，受冷会收缩？
4. 物体的内能：物体的内能包括分子动能和分子势能。
例题：为什么在冬天，用手摸户外的铁制品和木制品时，感觉到铁制品比木制品冷？这能说明什么问题？
5. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
例题：比较不同物质的比热容，看看什么情况下不同物质的比热容相差较大？
以上问题都是初中物理热学部分常见的问题，通过解答相关例题可以帮助学生们更好地理解和掌握这部分知识。请注意，虽然这些问题很重要，但学习物理还需要综合运用其他知识和技能。