初中物理电路判断方法及相关例题如下：
方法：
1. 根据电路图连接实物图：需要按照电流的走线规律，先连一条主干线，再连接分支线。
2. 电流表和电压表的判断：电流表内阻很小，电压表内阻很大。用电路中各元件是导体还是绝缘体来判断，如果电路中各元件是导体，那么一定是电流表的地方就几乎没有电流通过，如果是绝缘体，那么一定是电压表的地方就几乎没有电流通过。
3. 短路判断：用电压表并联在各元件两端，如果电压表有较大示数，则该元件被短路。
例题：
1. 如图1所示，当开关S闭合时，两灯都不亮。由于老师在实验前刚强调了连接电路的原则（各电键闭合前，整个电路应处于断开状态），请你分析产生故障的原因可能是（ ）
A. 灯泡L1短路 B. 灯泡L2灯丝断了 C. 灯泡L2短路 D. 电池两端电压太低
解释：当开关S闭合时，两灯都不亮。因为刚强调了连接电路的原则（各电键闭合前，整个电路应处于断开状态），所以只能是灯泡L2灯丝断了。
2. 如图2所示电路，电源电压保持不变，灯L上标有“6V 3W”字样。当S1闭合，S2、S3断开时，灯L正常发光；当S1、S3闭合，S2断开时，灯L的实际功率为额定功率的1/4。求：
（1）电源电压；
（2）当S1、S2、S3都闭合时，电路的总功率。
解释：当S1闭合，S2、S3断开时，灯L正常发光，说明此时是L与R串联在电源上。当S1、S3闭合，S2断开时，灯L的实际功率为额定功率的1/4，说明此时是L与一个电阻并联。由此可以判断出电阻R与灯L是串联的。再根据功率公式求解即可。
注意事项：在做电路判断相关题目时，一定要按照一定的规律来分析问题，比如电流的走线规律等。同时要结合实际电路的特点来判断。
初中物理电路判断方法：
1. 电路图与实物图的判断方法一致。
2. 根据电路的组成判断：闭合电路的几个组成部分，电源、开关、用电器、导线，缺一不可。
3. 根据电流的路径判断：电路中电流的路径至少有一条，且不能少于电源、用电器、开关三者之间的连接。
相关例题：
1. 电源电压不变，串联一个电阻R1后，电路中的总电阻变大，则总电压也变大，由欧姆定律可知，通过电阻R1的电流变小，所以电压表示数变小。
2. 串联电路中各处电流都相等。
以上判断方法仅供参考，建议结合课本和习题进行学习。
初中物理电路判断方法主要有以下几种：
1. 根据电路图连接实物图：需要按照顺序依次连接电路，同时需要注意连接的顺序和方向，不能出现多接、漏接和错接的情况。
2. 断开开关：在连接电路的过程中，需要断开开关，并使用合适的电键进行电路的连接和修改。
3. 注意电源的正负极：在连接电路时，需要将电源的正负极分别连接到相应的电极上，不能接反。
4. 注意电表的正负极：电流表和电压表在使用时需要注意正负极的连接，同时需要注意量程的选择。
相关例题常见问题包括：
1. 如何判断电路的连接方式？
2. 如何判断电路中的故障问题？
3. 如何正确使用电键？
4. 如何正确使用电流表和电压表？
5. 如何正确使用滑动变阻器？
6. 如何根据电路图进行实物图的绘制？
7. 如何根据实验数据绘制图像？
以下是一个具体的例题及解析：
【例题】画出以下情况下的电路图（用符号表示电源、开关、灯泡、电流表、电压表）：灯泡L1和L2串联在电路中，其中L1亮，L2不亮。请画出符合要求的电路图。
【解析】这道题需要判断灯泡L2不亮的原因，可能是电路中出现了断路或者电流太小无法点亮灯泡。根据题目描述，可以画出符合要求的电路图。首先需要将电源、开关S、灯泡L1和电流表串联起来，然后将灯泡L2和电流表串联在另一条支路上。由于L1亮而L2不亮，说明电路中没有出现断路，因此可以排除掉灯泡L2和电流表之间的导线。最后需要用合适的电键进行电路的连接和修改。
通过以上分析，可以得出符合要求的电路图。在实际应用中，还需要注意电源的正负极、电表的量程选择以及滑动变阻器的调节等问题。