初中物理发热方法总结图如下：
热传递：热由高温物体传到低温物体，或者由同一物体的高温部分传到低温部分，直到达到温度平衡（即各部分温度相同）。
相关例题：
1. 冬天，人们常在皮肤上擦甘油或植物油以使皮肤保持湿润，为什么？
答：甘油和植物油在蒸发过程中要不断从皮肤表面吸热，使皮肤保持湿润。
2. 为什么用湿布擦黑板，过一会儿黑板就会变干？
答：用湿布擦黑板，发生了扩散现象，使水分发生了转移，过一会儿黑板上的水分蒸发掉，所以黑板就会变干。
3. 为什么在冬天往玻璃杯里倒开水容易发生烫伤事故？
答：冬天玻璃杯里倒开水后，玻璃杯外壁温度低，水蒸气遇到冷的玻璃杯外壁发生液化现象，液化放热，所以容易烫伤。
4. 为什么在冬天往手上哈气取暖？
答：口中呼出的水蒸气遇到冷的手发生液化现象，液化放热，使手变暖。
以上问题都涉及到热量传递和物态变化的相关知识，通过这些例题可以更好地理解初中物理中的发热方法。
以上内容仅供参考，建议查阅书籍或咨询专业人士以获取更准确的信息。
初中物理发热方法总结图：
1. 传导：利用高温物体直接将热量传递给低温物体，例如用火炉烧水。
2. 对流：通过液体或气体之间的流动和交换，使热量得到传递，例如暖气片的散热方式。
3. 辐射：物体通过电磁波传递热量，例如太阳的热量通过阳光辐射到地球。
相关例题：
1. 为什么用火炉烧水时，水要吸收热量才能沸腾？
答：因为水的沸腾需要达到沸点并持续吸收热量，所以水需要吸收热量才能沸腾。
2. 为什么在冬天，人穿棉衣可以感到暖和？
答：因为棉衣可以减少身体热量的散发，使身体得到更多的热量，从而感到暖和。
以上题目涉及到了初中物理中关于发热的基本概念和应用，通过这些题目可以更好地理解和掌握发热方法。
初中物理发热方法总结图如下：
电阻发热：电流流过电阻，电阻会发热，电阻越大，发热量越大。
例题：
1. 电源电压为6V，R1=6欧，R2=3欧，求R1、R2的发热功率。
2. 电源电压不变，当开关S闭合时，R1的发热功率为4W，R2的功率为3W，求电源电压。
常见问题：
1. 电阻发热量与哪些因素有关？
答：电阻发热量与电流、电阻有关。电流越大、电阻越大，发热量越大。
2. 如何计算电阻发热量？
答：根据焦耳定律Q=I²Rt进行计算。
3. 如何选择合适的电阻？
答：根据电路需要发热量、电路电压和时间等因素进行选择。
4. 如何安全使用电阻发热？
答：选择合适的电阻值和功率，避免过载和短路。同时要注意安全操作，避免触电和火灾等危险情况。
5. 如何测量电阻发热后的温度？
答：可以使用温度计进行测量，也可以通过观察电阻的颜色变化来判断温度高低。
以上是初中物理中关于发热方法总结的一些内容，通过这些知识的学习，可以更好地理解电阻发热的原理和安全使用方法。同时，也可以通过做题和练习来巩固这些知识。