初中物理八年级下册知识点及例题如下：
第一章《力》
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 重力的方向总是竖直向下。
3. 物体受力有两种情况：受重力、受支持力或拉力。
例题：
1. 解释为什么人站在地上会感觉地面有吸引力？
答：由于地球的吸引作用，人站在地上时受到竖直向下的重力，所以会有吸引力感觉。
第二章《运动和力》
1. 参照物的选择是任意的，但只能选择一个作标准的物体。
2. 速度等于路程和时间的比值。
3. 匀速直线运动是一种常见的运动。
例题：
1. 一辆汽车在平直公路上以速度v匀速行驶，如果汽车以2m/s²的加速度刹车，求刹车后t秒内的位移。
答：根据匀变速直线运动位移公式x=v0t+1/2at²，其中v0=v，a=-2m/s²，带入数据可得位移x=v(t+v/a)=v(t-2)（秒）。
第三章《压强》
1. 压力不一定等于重力，但压力垂直于接触面。
2. 压强是表示压力作用效果的物理量。
例题：
用一根细绳将一物体挂在弹簧测力计上，物体静止时测力计读数为5N，当物体一半进入水中时，测力计读数变为3N，则物体的密度为多少？
答：根据浮力公式F浮=ρ液gV排和压力公式F=5N-3N可求出V排和V，再根据密度公式ρ=m/V可求出物体的密度。
第四章《浮力》
1. 阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排。
2. 物体漂浮在液体上时，F浮=G物。
例题：
一艘轮船从海里驶入河里，它受到的浮力将如何变化？为什么？答：由于轮船漂浮在液体上，所以F浮=G物，而轮船自重不变，轮船从海里驶入河里后仍漂浮，所以轮船受到的浮力不变。
第五章《功和机械能》
1. 功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上通过的距离。
2. 动能的单位是焦耳。物体动能的大小与质量和速度有关。质量越大、速度越快，动能越大。
3. 重力势能的单位也是焦耳。物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。物体的质量越大、被举起的高度越高，重力势能就越大。
4. 动能和势能统称为机械能。在只有动能和势能相互转化时机械能才守恒。
例题：
一个质量为50kg的人，如果他站在水平地面上不动时，他具有的机械能是多少？当他举起一只重200N的哑铃时，他具有的机械能又是多少？答：人具有的机械能为动能和重力势能之和，在不考虑其他因素的情况下，机械能为（50kg × 200N）/9.8=1040J；当他举起哑铃时，他具有的机械能为（50kg × 200N）+（50kg × 200N/9.8）=1240J。
第六章《简单机械》
1. 使用杠杆可以省力或省距离。杠杆是否有用取决于是否省力还是省距离。
2. 定滑轮实质是一个等臂杠杆，动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆。杠杆是否省力取决于动力臂和阻力臂的大小关系。动力臂越长越省力，阻力臂越短越省力。
3. 使用轮轴可以改变用力方向但不能省力。轮轴可以看成是一个可以连续旋转的杠杆。
4. 斜面是一种简单机械，使用它可以省力但费距离。斜面高度一定时，斜面越长越省力。
例题：如图所示为一杠杆模型图，已知OA∶OB=4∶3，当在B处挂一重物G时，为了使杠杆在图示位置平衡，应在A处施加一个向上的拉力F，请回答下列问题： （1）杠杆平衡满足的条件是什么？（2）若在A处施加一个向上的拉力F′
初中物理八年级下册知识点：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质不同而不同。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。音调是由发声体的频率决定的；响度是由发声体的振幅决定的；音色是声音的品质。
相关例题：
1. 问：为什么可以用耳朵听到声音？答：声音是由物体的振动产生的，当物体振动并发出声音时，空气等介质会将声音传播出去，我们可以通过耳朵接收声音，从而听到声音。
2. 问：为什么不同的物体发出的声音不同？答：物体振动的频率不同，发出的声音的音调也不同；物体振幅不同，发出的声音的响度也不同；因此，不同的物体发出的声音不同。
3. 问：为什么可以通过音色来辨别不同的发声体？答：不同的物体发出的声音的音色不同，因此可以通过音色来辨别不同的发声体。
请注意，以上例题仅供参考，具体内容可能会因地区和教材版本而有所不同。
初中物理八年级下册知识点
第十一章 多彩的物质世界
1. 宇宙由物质组成：一切天体都是由物质组成的。
2. 物质由分子组成：分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的。
3. 分子动理论的内容：物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子之间存在空隙。
4. 物体的质量：物体中含有物质的多少叫质量。质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
5. 质量的测量：实验室常用天平来测量物体的质量。天平的原理是等臂杠杆的平衡条件。
6. 质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克（kg）。其他有：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
7. 天平的使用方法：放、拨、调、左物右砝、不能超过天平的称量、砝码要用镊子夹取。
第十二章 运动和力
1. 物体的运动状态不变指：速度大小和方向不变。
2. 惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。一切物体在任何情况下都有惯性。
3. 力是改变物体运动状态的原因，也是产生加速度的原因。
4. 牛顿第一定律也称为惯性定律。初中的学生不易理解牛顿第一定律。
第十三章 力和机械
1. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
2. 力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
3. 力的测量工具：测力计是测量力的工具。实验室常用弹簧测力计。
4. 弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
5. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
常见问题：
1. 什么是质量？如何用天平测量物体的质量？
答：质量是指物体中含有物质的多少。可以使用天平来测量物体的质量，具体方法是把物体放在天平的左盘中，在右盘中添加砝码并移动游码，使天平平衡，此时左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量和游码所对的刻度值之和。
2. 什么是惯性？如何解释惯性现象？
答：惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质。惯性现象是指当物体发生或已经发生相对运动时，物体要保持这种状态继续运动下去的现象。例如，汽车突然启动时，乘客会向后仰；汽车突然刹车时，乘客会向前倾等。
3. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：摩擦力是指两个互相接触的物体之间发生相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度等因素有关。压力越大、接触面越粗糙，摩擦力就越大。
4. 如何解释牛顿第一定律？
答：牛顿第一定律是指一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这是因为一切物体都具有惯性，物体总是要保持原来的运动状态不变。这个定律是建立在实验基础上的合乎逻辑的推理结果，也是牛顿在总结前人经验的基础上得出的。