初中数学物理力学实验和相关例题如下：
力学实验：
1. 实验名称：探究影响力的作用效果的因素
2. 实验目的：通过实验，理解力的三要素，即力的大小、方向、作用点，对力的作用效果的影响。
3. 实验器材：弹簧测力计、钩码、小车、橡皮筋等。
4. 实验步骤：
a. 用弹簧测力计拉动物体在水平面上运动，改变拉力的大小，观察物体运动状态的变化，得出力的大小会影响力的作用效果。
b. 用弹簧测力计拉着同一物体，改变力的方向，观察物体运动状态的变化，得出力的方向会影响力的作用效果。
c. 用弹簧测力计拉着同一物体，改变力的作用点，观察物体运动状态的变化，得出力的作用点会影响力的作用效果。
5. 实验例题：一个工人用100N的力推一辆小车，小车没有动。问他有没有做功？答案是肯定的，因为根据功的定义，如果一个力使物体在力的方向上通过了距离，这个力就做了功。在这个例子中，工人推动了小车，小车在力的方向上通过了距离，所以工人对小车做了功。
数学实验：
1. 实验名称：几何图形与面积的计算
2. 实验目的：通过几何图形的计算，加深对几何图形面积计算的理解。
3. 实验步骤：
a. 在计算机上绘制一个三角形、一个矩形和两个圆形。
b. 分别计算三角形的面积、矩形的面积和两个圆形面积的和。
c. 通过计算机软件，将结果进行比较和验证。
4. 实验例题：在一个长6cm，宽4cm的长方形中画一个最大的圆。这个圆的面积是多少？长方形的面积是多少？两个图形面积的关系是什么？通过计算机软件的计算结果，可以得出答案。
请注意，这些实验和例题仅供参考，具体的教学内容和难度可能需要根据学生的实际情况进行调整。
以下是一个初中数学物理力学实验及例题的简单描述：
力学实验：探究重力与质量的关系
实验材料：弹簧测力计、钩码等
实验步骤：
1. 测量钩码的重力并记录。
2. 增加钩码的数量，重复上述测量，直到钩码数量足够多。
3. 分析数据，得出重力与质量的近似关系。
例题：
题目：一个质量为5kg的物体在重力作用下竖直下落，问它在10s内下落了多少重力？
解题思路：根据重力和质量的关系（G=mg），可计算物体所受重力，再根据运动学公式可求得在10s内下落的重力。
物理力学实验结果：物体所受重力约为50N，根据运动学公式可求得在10s内物体下落的重力约为500N。
希望以上回答对您有所帮助。
初中数学物理力学实验和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
数学力学实验：
1. 实验中如何正确使用天平？
2. 如何正确使用弹簧测力计？
3. 如何记录实验数据并进行分析？
4. 如何根据实验数据计算物理量？
5. 如何处理实验误差并进行误差分析？
相关例题：
1. 已知一个物体在空气中称时，弹簧测力计的示数为5N，将其一半浸没在水中称时，弹簧测力计的示数为3N。求这个物体的密度。
2. 有一个重为2N的物体，用弹簧测力计测量时，测力计的示数为1N。求这个物体的密度。
常见问题解答：
1. 在使用天平时，如何避免误差？
答：要正确使用天平，包括放置、调整、读数等步骤，都要按照规范操作。同时，要注意保持天平的清洁和干燥，避免受到外界环境的影响。
2. 如何处理实验误差？
答：实验误差是不可避免的，可以通过多次测量取平均值、分析误差来源、采取更精确的测量工具等方法来减小误差。对于无法消除的误差，可以参考实验数据中的误差范围来判断。
以上问题只是初中数学物理力学实验和相关例题中的一部分，实际上还有很多其他问题需要学生掌握。通过不断练习和思考，学生可以更好地理解和掌握这些知识，为以后的物理学习打下坚实的基础。