初三物理电学部分是物理学习中的一个重要部分，学好电学对于后续的学习和理解有很大的帮助。以下是一些电学学习中的常见问题和相关例题，希望能对你有所帮助：
问题1：如何理解电路的连接方式？
例题：有两个小灯泡L1和L2，分别接到电压相同的两段电路中，通过它们的电流分别为I1和I2，如果它们串联起来接入电路中，则通过它们的电流分别为I串=I1和I串=I2，为什么？
问题2：如何理解并联电路的特点？
例题：在并联电路中，各支路上的用电器（如灯泡）互不影响，即支路开关控制该支路的用电器，干路开关控制所有用电器。如果干路上有一个开关，能否控制所有用电器？为什么？
问题3：如何理解电阻的概念及其影响因素？
例题：电阻是导体对电流的阻碍作用，那么电阻的大小是由什么因素决定的？电阻的大小是否与加在导体两端的电压和通过导体的电流有关？
问题4：如何理解欧姆定律及其应用？
例题：欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律，它告诉我们通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。请举一个应用欧姆定律的例子。
问题5：如何理解电功率的概念及其计算公式？
例题：电功率是表示电流做功快慢的物理量，它等于电流与时间的比值。请解释一下电功率的计算公式以及它的应用。
以上问题及例题只是初三物理电学部分的一部分，要想真正掌握电学知识，还需要多做习题、多思考、多交流。同时，建议找一个经验丰富的老师或同学帮你解答疑难问题，以便更好地理解和掌握电学知识。
初三物理电学部分，对于一些学生来说可能比较难理解，主要是因为对电路图的分析和实际电路的连接感到困惑。以下是一个简单的例题，可以帮助你更好地理解电学知识。
例题：小明家有一个标有“220V 440W”的电灯泡，如果他想提高灯泡的亮度，你能帮他想想办法吗？
解答：
1. 增加电压：由于灯泡是纯电阻电器，功率P=UI，所以可以通过增加电压来提高灯泡的亮度。具体来说，如果电压从220V增加到240V，灯泡的亮度就会提高。
2. 减少电阻：电阻R=U²/P，当电压一定时，功率越大，电阻越小。所以如果灯泡的功率从440W减小到400W，那么电阻也会相应减小。
3. 实际操作：由于家庭电路是并联电路，所以小明可以通过增加灯泡的支路数来提高电压，从而提高灯泡的亮度。但是要注意的是，这样做可能会引起电路过载等问题。
通过这个例题，你可以了解到电学的一些基本概念和实际应用。当然，电学还有很多复杂的知识点，需要多做题、多思考才能真正掌握。
初三物理电学是学习物理的一个关键部分，如果学不懂，可能是由于以下几个原因：
1. 基础知识不扎实：需要回顾并理解电流、电压、电阻等基本概念。
2. 思维方式不适应：电学涉及到电路图的理解、欧姆定律的应用等内容，可能需要改变学习方法和思维方式。
3. 缺乏实际应用的理解：电学知识在实际生活和生产中的应用广泛，需要加强对这些应用的了解，以便更好地理解理论知识。
针对以上常见问题，以下是一些例题和解答，供你参考：
例题1：如图所示的电路，当开关S1、S2均闭合时，会发生什么现象？
解答：电流表A1、A2的示数会变大，灯泡L会变亮。
例题2：一个灯泡标有“6V 3W”字样，如果要将它接入9V的电源上使用，并且使其发光正常发光，应该怎么办？
解答：需要串联一个5Ω的电阻。
常见问题：
1. 欧姆定律的应用不理解怎么办？
解答：需要多做习题，理解并掌握欧姆定律的应用。
2. 电路图看不懂怎么办？
解答：多看电路图，尝试自己画图理解，或者请教老师和同学。
3. 电功率公式太多，不知道如何应用？
解答：需要理解公式的意义和适用条件，多做习题，掌握公式的应用。
请注意，学习是一个渐进的过程，不要因为暂时的不理解而气馁。建议定期回顾，多做习题，相信你会逐渐掌握电学的知识。