以下是一些初三物理电学典型的实验题和相关例题：
实验题：测量小灯泡的电阻
例题：小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为0.5W。请你从实验室提供的实验器材中选择合适的器材（滑动变阻器、电流表、电压表），按正确步骤测出小灯泡的电阻。
解题思路：
1. 根据小灯泡的额定电压和额定功率，确定所需实验器材和测量电路；
2. 连接电路，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光；
3. 读取有关电流表、电压表的数据，并记录在表格中；
4. 根据欧姆定律公式算出小灯泡的电阻。
实验题：探究电流与电压的关系
例题：在探究“电流与电压的关系”实验中，为了改变定值电阻两端的电压，以下做法正确的是（ ）
A. 更换电阻更大的定值电阻时，应减小变阻器接入电路的阻值
B. 更换电阻更大的定值电阻时，应增大变阻器接入电路的阻值
C. 移动滑动变阻器滑片时，不可以使变阻器滑片远离电路中点
D. 移动滑动变阻器滑片时，可以使变阻器滑片远离电路中点
解题思路：
1. 根据串联电路的分压原理，更换电阻更大的定值电阻时，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，以减小定值电阻两端的电压；
2. 为了探究电流与电压的关系，应保持电阻不变，所以不能使变阻器滑片远离电路中点。
以上题目和例题主要考察了初三物理电学中的两个重要实验：测量小灯泡的电阻和探究电流与电压的关系。解题的关键是理解实验原理和掌握实验器材的选择、实验步骤、数据记录和结论等。
初三物理电学典型的实验题及例题：
一、伏安法测电阻
例1：一个标有“10Ω 2A”的电阻器，从电路安全的角度考虑，实验室提供的实验器材如下：电源（电压恒为6V），电流表（0～0.6A～3A）、电压表（0～3V～15V）、滑动变阻器（“50Ω 2A”），开关各一个，导线若干。在保证电路安全的情况下，为了测量该电阻器的阻值，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表、电压表应采用串联接法
B. 电流表、电压表应采用并联接法
C. 滑动变阻器应采用分压接法
D. 滑动变阻器应采用限流接法
二、伏安法测电功率
例2：小刚设计了如图所示的电路图，测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率。电源电压恒为6V且保持不变，滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样。实验步骤正确，闭合开关S后，发现灯泡不发光，电流表、电压表均有示数。造成此现象的原因是（ ）
A. 小灯泡短路 B. 小灯泡的灯丝断了
C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器连入电路的电阻太小
相关例题：
例3：在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学在实验时，已经测出了小灯泡的额定电压为2.5V，在连接电路进行实验时，由于小灯泡灯丝较细，灯座固定后，将小灯泡固定在灯座上比较困难。为此他设计了如图所示的电路图。请回答下列问题：
（1）请你用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（2）在连接电路时开关应处于______状态；滑动变阻器的滑片应移至______端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关前，小刚同学发现电压表的示数为2.5V，而小灯泡不亮，电流表的示数为零，造成这一故障的原因是______；
（4）实验中，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，此时电压表的示数为______V，小灯泡的额定功率为______W。
上述例题均围绕电学实验展开，考查了学生对伏安法测电阻和测电功率实验的理解和掌握情况，同时考查了学生对故障分析的能力。
初三物理电学典型的实验题和相关例题常见问题：
1. 电源电压恒定不变，滑动变阻器滑片移动过程中，小灯泡的亮度、电流表和电压表示数如何变化？
2. 两个灯泡串联在电路中，一个灯泡发光，另一个灯泡不发光。请分析原因，并说明如何通过电压表和电流表来判断是哪个灯泡出现故障？
3. 两个灯泡并联在电路中，其中一个灯泡不发光，另一个灯泡发光。请分析原因，并说明如何通过电压表和电流表来判断是哪个灯泡出现故障？
相关例题：
【例题】电源电压为6V，小灯泡L1的电阻为12Ω，滑动变阻器R的最大阻值为10Ω。当滑动变阻器的滑片P从最左端移到最右端的过程中，小灯泡L1的亮度如何变化？请分析原因。
【答案】
当滑动变阻器的滑片P从最左端移到最右端的过程中，小灯泡L1的亮度先变亮后变暗。当滑动变阻器接入电路的电阻最大时，电路中的电流最小，小灯泡L1的电阻不变，根据公式$P = I^{2}R$可知，此时小灯泡的实际功率最小，所以小灯泡L1最暗。随着滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，小灯泡的实际功率增大，所以小灯泡L1逐渐变亮。
以上是初三物理电学典型的实验题和相关例题的常见问题及答案。通过这些练习，可以加深对电学知识的理解，提高解题能力。