例题：
题目：一个电路中有一个电源、一个电灯、一个电铃、一个电热器（正常工作时的电阻是484欧），电源电压是6伏，求：
（1）当开关S断开时，灯L正常发光，这时电流表的示数是0.5安，求电灯的电阻值。
（2）当开关S闭合时，会出现什么情况？为什么？
（3）当开关S闭合时，会出现什么情况？为什么？此时电流表的示数又是多少？
分析：
（1）开关断开时，灯正常发光，说明此时电路是通路，电流表测电路中的电流。根据欧姆定律可求出灯的电阻值。
（2）开关断开时，灯正常发光，说明此时电路是通路；开关闭合后，电灯被短路。
（3）开关闭合后，电灯被短路，电热器被短路。此时电路中只有电铃工作，所以电流表的示数就是电铃的电流。
解答：（1）R=U/I=6V/0.5A=12欧姆
（2）电灯被短路。
（3）电热器被短路；电铃正常工作；I=U/R总=6V/（R+R热）=6V/（484+12）=0.1A。
以上就是一道初三物理电学的例题及其分析，希望对你有所帮助。请注意，电学是初中物理的一个难点，需要细心和耐心地学习。
例题：初三物理电学问题
问题：在电路中，如果灯泡不亮，电流表和电压表都有读数，这是什么原因造成的？
解答：可能的原因有几个：
1. 灯泡可能短路，此时灯泡电阻小，电流大，但灯泡不亮。
2. 电路中可能存在电阻过大，此时电路中电流小，灯泡不亮，但电压表读数大。
为了进一步确定问题，可以使用万用表测量电路中的电阻。如果电阻值过大或过小，则可以确定电路存在问题。如果灯泡短路，则需要更换灯泡或检查电路。
总结：在解决电学问题时，需要结合电路图和实际操作来分析问题，同时注意安全。
以上解答仅供参考，建议咨询专业人士或查阅相关书籍。
初三物理电学和相关例题常见问题包括：
1. 什么是电路？如何组成电路？
2. 什么是电源？电源的作用是什么？
3. 什么是电流？如何测量电流？
4. 什么是电阻？电阻的作用是什么？
5. 什么是欧姆定律？如何应用欧姆定律？
6. 什么是串联电路和并联电路？它们的特点是什么？
7. 如何选择合适的电路元件（如电阻、灯泡、开关等）进行电路连接？
8. 如何处理电路故障问题？
9. 如何安全使用电学工具（如电流表、电压表、万用表等）？
以下是一些例题：
例题1：有一个电源（可调稳压电源），一个灯泡，一个滑动变阻器，一个电流表。请设计一个实验电路，用于研究小灯泡的亮度与电流的关系。画出电路图，并说明实验步骤和注意事项。
答案：实验电路图：将灯泡、滑动变阻器和电流表串联连接，电源两端连接。实验步骤：
1. 调节滑动变阻器，使电流表读数在一定范围内。
2. 逐渐增大滑动变阻器的阻值，观察灯泡的亮度变化。
3. 重复实验几次，记录不同电流下的灯泡亮度。注意事项：
1. 保持电源稳定，避免电流过大烧坏灯泡或电流表。
2. 观察灯泡亮度时，应避免眼睛直接注视灯泡，以防止烫伤。
例题2：有一个电源（可调稳压电源），两个灯泡（分别标有“6V 3W”和“6V 6W”），一个开关，一个电流表。请设计一个电路，用于比较两个灯泡的亮度。画出电路图，并说明实验步骤和注意事项。
答案：实验电路图：将两个灯泡并联在电源两端，开关控制整个电路。实验步骤：
1. 闭合开关，观察两个灯泡的亮度。
2. 逐渐减小电源电压，观察两个灯泡的亮度变化。注意事项：
1. 在改变电源电压时，应确保两个灯泡都能正常工作，避免一个灯泡烧坏。
2. 观察灯泡亮度时，应避免眼睛直接注视灯泡，以防止烫伤。
以上问题及例题可以帮助初三学生更好地理解和掌握电学知识，为高中物理电学部分的学习打下基础。