初二物理常用知识点和相关例题如下：
知识点一：声音的产生和传播
1. 声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播需要介质，真空不能传声。
例题：
题目：下列有关声的叙述正确的是（ ）
A. 悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的。
B. 声音的传播不需要介质，能在真空中传播。
C. 声音在固体中传播的速度比在空气中的速度小。
D. 声音在水中传播的速度比在空气中的速度小。
答案：A。
知识点二：声音的特性
1. 音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高。
2. 响度：人耳感觉到的声音的大小，跟发声体的振幅有关，还与距离发声体的远近有关。
3. 音色：指声音的品质与特色。
例题：
题目：下列属于增大响度的事例是（ ）
A. 拿一张纸放在嘴边，用手轻轻的吹气，听到很小的纸的响声。
B. 让离音箱较远的同学听音乐时，音箱发出声音的响度小一些。
C. 在录音室里，用软胶片吸管一端压在录音带一端，然后在磁场铁上迅速移动，可以得到立体声效果。
D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺栓是否松动。
答案：D。
知识点三：光的传播
1. 光源：能够发光的物体叫光源。
2. 光在同种均匀介质中沿直线传播，常见的现象有日食、月食、影子和小孔成像等。
例题：
题目：下列现象中属于光的直线传播的是（ ）
A. 太阳光穿过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑。
B. 在平静的湖面上可以看到蓝天白云。
C. 游泳池注水后，看上去好像变浅了。
D. 早晨太阳还在地平线以下时，人就可以看到它。
答案：D。
以上就是初二物理的一些知识点和相关例题，通过这些内容的学习，有助于对初二物理的理解和掌握。
初二物理常用知识点：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度因介质不同而不同，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。音调与发声体振动的频率有关；响度与发声体的振幅有关；音色反映了声音的品质和特色。
相关例题：
1. 打雷和闪电同时发生，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光的传播速度比声音的传播速度大的多。
2. 在月球上，宇航员不能直接交谈，是因为月球上没有传播声音的介质。
3. 声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻和强弱也不同，这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础，但大多数人并不能准确地判断声源的方位，而是靠双耳听到声音的响度差来作出的，因为大多数人听到的声音都是双耳声音的叠加，而且是以到达两耳时间差最大方向的位置为中心的。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
初二物理常用知识点和相关例题常见问题
一、长度和时间的测量
1. 长度的单位：主单位是米(m)，常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
2. 长度的测量工具：刻度尺。
3. 时间的单位：秒（s）、小时（h）、分钟（min）。
4. 时间的测量工具：钟表。
二、温度计的使用
1. 常见温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的。
2. 常见温度计的使用方法：（1）使用前要先观察它的量程和最小刻度值；（2）使用时要使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触；（3）读数时玻璃泡不能离开被测液体，要等到温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
三、质量及其测量
1. 质量是物体的一个基本属性，它与物体的形状、状态、所处的空间位置的变化无关。
2. 天平的正确使用方法：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码拨到标尺左端的零刻线处；（3）调节天平的横梁平衡；（4）左盘放物体，右盘放砝码；（5）物体质量=砝码总质量+游码所对的刻度值。
四、力的测量
1. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
2. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是测力计。常见的测力计是弹簧测力计。
常见问题：
1. 长度测量中，读数时视线应该与尺面垂直，否则会产生什么后果？
2. 使用温度计前为什么要先观察它的量程和最小刻度值？
3. 使用天平时为什么要将天平放在水平台上？如何调节天平的横梁平衡？
4. 如何正确使用弹簧测力计？其注意事项是什么？
5. 质量不随物体的形状、状态、所处的空间位置的变化而变化，那么在宇宙飞船中，宇航员从地球到太空，他的质量是否变化？为什么？
6. 力的作用是相互的，那么一个物体对另一个物体施力时是否一定受到这个物体的反作用力？
7. 测量长度时，如果测量结果比真实值偏大，可能的原因是什么？如何减小误差？
8. 如何正确理解质量的国际单位是千克（kg）？其他单位是否可以用来表示质量？
9. 在太空舱内，宇航员们可以直接饮用太空水，然后将水加热煮沸后饮用，这样做的好处是什么？
以上问题仅供参考，建议根据课本知识和生活经验进行解答。