光的折射例题及解题方法
例1：在碗的中央垂直插入一根筷子，看上去筷子折断了，这是光的______现象，当往碗中倒入一些水后，人们会发现碗底的筷子变得“变浅了”，这是光的______现象。
解题方法：
1. 理解折射现象的定义和产生条件。
2. 知道折射现象中光路是可逆的。
3. 掌握两种折射成像的特点。
答案：折射；折射。
这道题主要考查光的折射现象。当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。例如：将铅笔斜插入水中时，从侧面就可以看到铅笔在水面处“弯折”了；插入水中的筷子向上弯折；插入水中的水草从水中看上“浮”了；鱼在水中看上“浅”了等等都是光的折射现象。
例2：在平静的湖面上，有一支底部带有小孔的试管竖直插入水中，试管内的水通过小孔射出，当试管内装满红墨水后，随着试管不断向外倒出红墨水，观察到试管内红墨水的颜色变化情况是（ ）
A. 逐渐变深 B. 逐渐变浅 C. 先变深后变浅 D. 先变浅后变深
解题方法：
1. 理解光的折射规律。
2. 知道光从空气斜射入水中时折射角小于入射角。
3. 根据光的折射规律分析红墨水的颜色变化情况。
答案：B。
这道题主要考查光的折射规律的应用。试管内的红墨水通过小孔射出时，由于光从空气斜射入水中时折射角小于入射角，所以红墨水的颜色逐渐变浅。
例3：在平静的湖面上有一支底部带有小孔的试管竖直插入水中，试管内的水通过小孔射出，射出的水流的远近与哪些因素有关？同学们经过讨论认为：若用光路图表示的话，可能和入射角有关。请你设计一个实验方案验证一下你的猜想是否正确。（温馨提示：注意安全）
解题思路：根据题意可知，本实验要验证的是射出的水流与入射角的关系，因此需要控制水的初速度、水的质量、小孔的形状和大小以及小孔到水流入口的距离等因素不变，只改变入射角的大小，观察射出的水流远近。实验方案如下：
1. 用量角器和水槽等器材测出入射角的大小；
2. 将试管放入水中，让试管内和试管外的水面相平；
3. 将试管倾斜一个角度，让水以相同速度从小孔流出；
4. 观察并记录射出水流的远近；
5. 改变入射角的大小重复实验几次。
根据实验现象可以得出结论。
例题：初二光学题：筷子在水中看起来弯折了
在盛水的大碗里，斜插入一根筷子，观察到的现象是筷子弯折了。这是由于光从空气射入水中时，光的传播方向发生了改变，即发生了光的折射现象。
我们可以利用这个现象来设计一些有趣的题目。例如：
1. 在碗里放入更多的水，再插入一根筷子，此时筷子看起来是弯折了还是更弯曲？
2. 如果将筷子插入水中一部分，再斜着插入一根筷子在碗底，你会看到怎样的现象？
3. 如果将一根直的筷子插入水中，再拿一根筷子与其交叉，你会看到怎样的现象？
通过这些题目，可以让学生更好地理解光的折射现象，并增强对物理学习的兴趣。
初二光的折射中的筷子问题是一个常见的光学现象，也是中考的热点问题。当光从空气斜射入水中或其他介质时，会发生折射现象，使得光的传播方向发生改变。在筷子上斜放一段筷子，当筷子插入水中时，从侧面看筷子在水面处看起来向上弯折，这是光的折射现象。
在解决这类问题时，需要注意以下几点：
1. 确定光的传播路径：观察光是从哪个方向传播过来的，并画出光路的示意图。
2. 分析光的折射现象：当光从空气斜射入水中或其他介质时，会发生折射现象，使得光的传播方向发生改变。
3. 确定观察点：确定观察点在哪个位置，才能看到物体的变化。
4. 理解视觉现象：在折射现象中，观察到的物体位置比实际位置偏高或偏低，这是由于光的传播方向发生了改变导致的。
下面是一些例题和常见问题，供您参考：
例题：将一根筷子插入装有水的碗中，从侧面看筷子，它发生了什么现象？为什么？
解答：筷子在水面处看起来向上弯折，这是由于光从空气中斜射入水中时发生了折射现象。
问题1：在光的折射现象中，观察到的物体位置与实际位置相比是偏高还是偏低？请举例说明。
解答：观察到的物体位置通常偏高或偏低。例如，在上述筷子插入水中的情况中，观察到的筷子位置比实际位置偏高。
问题2：如果光从水中斜射入空气中，会发生怎样的折射现象？请举例说明。
解答：如果光从水中斜射入空气中时，会发生折射现象，使得光的传播方向发生更大的偏折。例如，当光线从水底射向水面时，观察到的光线传播方向比实际方向偏折更多。
问题3：如何通过实验来验证光的折射现象？需要准备哪些器材？
解答：可以通过实验来验证光的折射现象。需要准备水、筷子、牛奶等作为介质，以及一张白纸作为观察表面。将筷子插入水中，从侧面观察白纸上的筷子图像，可以看到筷子在水面处看起来向上弯折。
通过这些例题和常见问题，可以帮助初二学生更好地理解和掌握光的折射现象，为中考做好准备。