测量平均速度的视频和相关例题可以参考以下内容：
测量平均速度的视频：
1. 在线课程视频中，有一段是关于如何使用打点计时器测量小车平均速度的演示。具体步骤包括：安装好器材，调整好纸带并固定好小车，接通电源开关，放开小车，断开电源开关，取下纸带并更换新纸带重复上述实验步骤。在视频的最后，还展示了如何计算小车的平均速度。
2. 另一段视频是关于如何使用光电门和计时器测量小车运动过程中的平均速度。实验器材包括滑块、滑轨、光电门、计时器等。实验步骤包括：将滑块从滑轨上由静止开始滑下，通过光电门和计时器记录时间，并多次重复实验。通过实验数据计算出小车的平均速度。
相关例题：
1. 某同学利用斜面小车做匀加速直线运动来测量瞬时速度。他用刻度尺测量出小车通过两个光电门的时间，已知他在两个光电门间放置一块挡光片，测得挡光片的宽度和挡光时间，则该同学如何根据这些数据算出小车通过第二个光电门时的瞬时速度？
答案：根据匀变速直线运动规律，有平均速度等于中间时刻的瞬时速度，即$\overset{―}{v} = \frac{v_{2} - v_{1}}{2}$，可得$v_{2} = \frac{d_{2} + d_{3}}{t_{2}}v_{1}$。
以上内容仅供参考，如果还有疑问，建议咨询专业人士。
测量平均速度的视频和相关例题如下：
视频：
1. 实验器材：停表（秒表）、小车、木板（滑道）、金属片。
2. 实验步骤：将小车放在滑道上，让小车从斜面顶端滑下，用停表记录小车滑到木板底端所用的时间t。将木板多次调整，直到小车每次都能顺利滑到底端且速度稳定。用停表分别测出小车滑行多次所用时间t总，并求出小车平均速度v。
3. 实验结论：小车在木板上滑行的平均速度v=s/t总。
例题：
在研究平均速度时，应该测量（）
A. 运动物体通过的路程
B. 运动物体运动的时间和路程
C. 运动物体的速度、路程和时间
D. 运动物体运动的路程和时间
答案：D。解释：平均速度是指物体通过的路程和所用时间的比值，因此需要测量运动物体运动的路程和时间。
以上是测量平均速度的视频和相关例题，希望能帮助到你。
测量平均速度是初中物理教学的一个重点，也是一个难点。在实验过程中，学生常常会遇到一些问题，影响实验效果。以下是学生在实验过程中常见的一些问题及解决方法。
一、实验操作问题
1. 测量时间时，计时的手计时的动作不规范，时间测量不准确。
解决方法：正确操作，做到“一看、二移、三读、四归”。
2. 测量长度时由于读数时估读存在误差，导致测量结果不准确。
解决方法：多次测量求平均值。
二、实验视频观看问题
观看视频时，学生往往对实验目的、实验原理不清楚，对实验操作步骤不理解，对实验注意事项不了解。
三、例题讲解问题
例题：某同学在水平公路上骑车，车轮直径是0.6米，车轮每分钟转300圈，求该同学骑车的平均速度？
问题：该题是利用平均速度的公式进行计算，学生往往忽略路程的确定。其实路程就是车轮的周长在一分钟内行驶的路程。
解决方法：教师在例题讲解时，要强调物理公式中的路程一定要对应实际情况。同时，教师可以通过视频或图片展示公路路面，帮助学生理解题目中的路程。
四、实验注意事项问题
实验过程中需要注意的问题有：
1. 实验前检查实验器材是否齐全；
2. 实验前需要理解实验原理；
3. 实验过程中要规范操作；
4. 实验数据要及时记录；
5. 实验结果要进行误差分析。
综上所述，学生在测量平均速度时，需要掌握正确的实验操作方法，认真观看视频，仔细理解例题，并注意实验过程中的注意事项。只有这样，才能更好地掌握平均速度的测量方法，提高物理实验的准确性和有效性。