5 月 8 日, 婺源中学物理教研组全体教师, 在该校领导带领下, 前往上饶第四中学, 而后又奔赴上饶实验中学,开展了“聚焦课堂创新初中物理评课意见, 共研教学新法”主题校际交流活动, 目的是深化初中物理教学改革, 促进教师专业成长, 该活动主要历经课堂观摩、评课研讨、经验分享等环节, 两校教师围绕“怎样上好常态课”“学生思维培养”“课堂效率提升”等议题, 展开了深度交流, 给初中物理教学高质量发展注入了新活力。
当天上午, 婺源中学那儿的校领导, 以及全体物理教师, 纷纷踏入上饶四中八年级的物理课堂, 在现场去观摩示范课《11.2功率》。这个授课老师呢, 有着独特的教学设计, 还有亲切的教态, 以及富有感染力的语言, 并且注重培养学生的思维能力和实践能力, 最终为大家呈现出了一节精彩生动的常态课。到了下午, 婺源中学的物理教师又去观摩了上饶实验中学的示范课《11.1功》。那授课的老师, 深入钻研教材, 专业方面有着扎实的功底, 语言颇是风趣, 教学的过程当中一环紧扣着一环, 充分地调动起了学生的积极性, 教学所呈现出的效果十分显著, 从而赢得了在场老师和学生的一致好评。
示范课程结束之后, 涵盖两校的教师们针对教学情况开展了评课交流活动, 围绕教学目标的达成状况、教学方法选取运用情形、实验环节创新层面思路设计、学生参与课堂的程度等多个方面, 是由婺源中学来率先展开相关品评论述的, 在这其中, 既对两位进行讲课的教师所展现出的优点以及值得称赞、引人注目的地方予以了确认认同, 同时, 还提出了具备一定针对性的教学相关的意见建议。婺源中学的校级领导在深度置身于物理学科的观摩课堂之后, 思维如同泉水一般不断涌现,踊跃地阐述了自身所拥有的独特看待问题的观点物理好资源网, 并且明确指明在针对物理学科进行教学授课的过程当中呀, 是应当去把重心更多地放置于“思政育人”这一关键要点之上的, 也就是要在日常的课堂教学当中, 不着痕迹地去渗透正确的世界观、人生观以及价值观的教育内容, 从而去培育孩子们的爱国情感以及社会责任感、使命感, 以此为学生能够实现全面发展给予强有力的支撑保障。来自两所学校的教师, 于一种和谐融洽的评课氛围里, 分享各自的教学经验, 交流彼此的心得感悟, 在思维相互碰撞的过程当中,一起提升教学水平。
此次校际交流活动结束了初中物理评课意见, 氛围充实且愉快, 是圆满完成的。三所学校的校领导讲了, 期望学校把此次交流活动当作契机, 去建立长期稳定的合作关系, 还要进一步加强在教育教学、特色教研等方面的交流以及合作, 一起推动学校教育事业朝着高质量来发展。婺源中学的物理教师也都纷纷表示了, 经由此次交流, 收获是非常多的, 大家会进一步使学习成果内化, 给打造高效物理课堂注入新的活力。（黄兆飞）