5月18日，艾瑞深中国校友会网编制完成了《2015中国大学本科专业评价报告》，该报告公布了诸多榜单，其中包括2015中国大学最佳专业排行榜，2015中国大学各学科门类最佳专业排行榜，以及2015中国各地区大学最佳专业排行榜等，其目的在于，为2015年我国两岸四地高考考生、外国留学生能挑大学、选专业、填志愿提供权威参考指南。(人民网5月21日)。
国人总是热衷于把事情分出个三六九等，仿佛要是不分出等级，就没办法找寻到自身的存在感。“文无第一，武无第二”，到底大学办学的质量怎么样，可不是一个所谓的排名能够解决的。把本来就没办法用数据去衡量的高等教育进行排名，无疑又是一回自娱自乐。
有那么一点点常识的人都明白，处在国家教育体系之下，一些有着悠久历史的名校以及那些用各省名称冠名的大学，全都是依托国家资源优先分配才得以发展起来的，其招收的学生层次以及所提供的待遇都是处于顶尖水平的，然而当下这些学校除了培养出一些具备专业技能的人员之外，极少能培育出那些在学术等领域有着卓越成就、堪称大师级别的人物。2012年4月25日，有一家媒体以“百年清华走出29位大师”作为标题，满怀自豪地逐一详尽列举并介绍了从清华校门走出来的29位大师。但就如今的状况看来，不管是北大，还是清华贝语网校，确实都寻觅不到可以被叫做大师的人物。
相比较而言了，有着一百二十年成立历史的美国斯坦福大学，前前后后总共有着十二位获得诺贝尔奖。斯坦福大学属于美国一所私立大学，私立大学能够出现世界级的大师，这应当归功于这所大学的办学理念。也就是那：激励每一个学生拥有高度的创新以及挑战精神。然而我们众多所谓的名校，上上下下崇拜金钱与权力大学最佳专业排行榜，沉迷于教书这件事，却忽视育人，没能有效培养学生的独立人格，又怎么可能出现大师？就在前几天，还曝光了北京某高校给某何姓艺人发放空饷，大学精神式微到了极点。
前些年，我国高等院校涌起了一股股改名的热潮，热衷于把原本的“XX学院”变更为“XX大学”，仿佛改完名称，高校的师资水准、教育境况、硬件装备就抬高了。当时我瞅见这一消息后，头一个联想到的便是自建校起始就未曾改过名称的“麻省理工学院”，玫瑰就算不称作玫瑰，依旧芬芳依旧。20年前，聊城大学当时还叫做聊城师范学院，即便位置处于偏远之地，已然存有“世界共运研究在中国大学最佳专业排行榜，中国共运研究在聊师”这样的说法。那时，我有幸常常聆听世界级从事共运的大师进行演讲，并且现在被称作“聊大讲坛”的，乃是彼时大师开展报告这一情况的延续。
所谓的一个排名就能代表各高校真实水平？这跟鲁菜、川菜、豫菜、湘菜一样，你能排出谁是第一？对于大学该怎么评价，公众可以不清楚，高校可不能真迷糊。与其热衷于所谓排名，不如实实在在去“传道、授业、解惑”，培育出比老师更出色的学生，沉淀出更多大师。(长江网 张洪泉)。